小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究.doc

小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究
罗蔚 摘 要:音乐是小学教育中一个十分重要的组成部分,音乐学科承担了小学教育中美育的关键任务,对于塑造学生的审美能力、培养学生的艺术感受都有很大的作用。器乐教学可以说是通往更好地体验音乐小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究
罗蔚 摘 要:音乐是小学教育中一个十分重要的组成部分,音乐学科承担了小学教育中美育的关键任务,对于塑造学生的审美能力、培养学生的艺术感受都有很大的作用。器乐教学可以说是通往更好地体验音乐的桥梁,事实上它本身就是一个广泛的音乐学习领域,因此,应该十分重视器乐教学在音乐教学中的地位和作用。根据小学生的音乐学习特点,结合小学音乐教学的现实情况来谈一谈在小学音乐课堂中引入口风琴教学的实践方法。
关键词:音乐教育;口风琴;器乐教学
一、正确认识口风琴教学
(一)口风琴的特性
口風琴是一种自由簧鸣乐器,它完美地结合了吹奏乐弹奏乐器的特点,既能够为歌曲即兴伴奏,也可以进行独奏。口风琴使用类钢琴化的键盘,通过侧面吹嘴吹走驱动簧片发声,通过键盘按键改变音符节奏。狂风卷的英语大概有三个八度,可以吹奏出丰富的和声效果,因此被广泛应用于各类音乐之中。由于口风琴的特点是易吹,并且有键盘可以做任何调,这对于音乐初学者来说,口风琴是一种学习乐理知识良好的乐器。同时在教学过程中,学生也不是一定要购买口风琴才能学习,班级中的学生只要每人都买一个吹管,就可以共同使用一架口风琴。在调查学生关于学习口风琴的感受时,很多学生表示通过学习口风琴可以更快地掌握识谱能力和视唱能力,对于一些动手能力比较差的学生来说,口风琴由于其音调的固定而更容易弹准音,就能够给予学生更多学习音乐的信心。同时由于口风琴不需要用电来驱动,身材也相对轻盈,因此,这使得我们的音乐教学脱离了场地的限制。
(二)口风琴在小学音乐教学中的优势
我们在小学音乐教学中选择口风琴作为教学乐器是综合了上述口风琴所具有的特性,考虑到了口风琴在小学音乐教学中所体现出的独特优势。小学阶段学生学习乐器,主要是为了了解音乐的乐理知识,感受音乐之美。因此口风琴教学的第一大优势,就是可以帮助学生循序渐进去了解乐理知识。口风琴可以演奏简谱,相对于五线谱来说,简谱的学习难度更低,更容易让学生上手。学生在一段时间的学习以后,通过了解了简谱,能够简单使用口风琴,然后再进行下一步骤对于五线谱的学习。这样的学习过程,可以让学生循序渐进,由简入难,通过一个更加平缓的方式进入深入的乐理知识学习。其次就是口风琴进入课堂,有助于学生锻炼音乐记忆的能力。作为一种乐器,口风琴的声效极佳,因此可以在传统音乐课堂中配合教学使用。由于口风琴每个音符之间的区别度比较大,因此学生可以更清晰地记忆音符之间的区别和用法,能够更清晰记住每一首歌曲的谱子。最后口风琴还可以锻炼学生的合作与伴奏能力。口风琴的音色比较柔和,在合奏中可以起到调节音色的作用,因此学生在学习口风琴的过程中可以学习独奏,在班级合作的过程中也可以使用口风琴进行伴奏,这样可以在课堂中开展更多的音乐教学项目。
二、小学音乐教学中使用口风琴教学的策略
(一)让学生了解口风琴
我们让学生在小学音乐课堂中学习某一种乐器,并不只是为了让学生掌握某种演奏技巧,