最新九年级化学第九章溶液.doc

九年级化学第九章溶液
2

环球雅思学科教师辅导教案
学员编号： 具有乳化作用：洗涤剂能使植物油分散成无数细小的的液滴，而不聚集成大的油滴。这些细小的液滴能随着水流走，从而到达洗净的目的
3、乳化和溶解有着本质的不同，乳化后形成的是乳浊液。
例：溶解油脂：汽油清洗衣服上的油污
6

乳化：洗涤剂清洗油污
三：溶解时的吸热或放热现象
溶解过程中伴随着热量的变化。
：溶液的温度降低，如NH4NO3溶解
：溶液的温度升高，如NaOH溶解、浓H2SO4溶解
：如NaCl、蔗糖。
典例精讲
1. 以下物质分别放入水中，溶液温度明显降低的是
A．浓硫酸 B．硝酸铵 C．氧化钙 D．氢氧化钠
2. 以下洗涤方法利用了乳化原理的是
A．用洗洁精清洗餐具上的油污 B．用汽油除去衣服上的油污
C．用酒精洗去试管中的碘 D．用水冲洗杯子上的蔗糖
3. 把少量以下物质分别放到水里，充分搅拌后，可以得到乳浊液的是


4．以下适量物质溶于水后，可以造成溶液温度显著降低的是
A．硝酸铵 B．蔗糖 C．氯化钠 D．浓硫酸
►知识点二：溶解度 ◄
知识梳理
一：饱和溶液和不饱和溶液 浓溶液和稀溶液
：在一定温度下，向一定量溶剂里参加某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫饱和溶液：还能继续溶解的溶液叫不饱和溶液。
7

注意：
①“饱和〞、“不饱和〞是相对的，随溶剂质量、溶质质量和温度的变化而变化。所以将溶液是否饱和要有两个前提：“一定温度〞和“一定量的溶剂〞。
②某物质的饱和溶液只是不能继续溶解这种物质，但是还可以继续溶解其它物质。
饱和溶液、不饱和溶液是针对某一溶质而言，不是对所有溶质而言
如：在一定条件下不能再溶解食盐的溶液，可能还能继续溶解蔗糖，此时的溶液对于食盐来说是饱和溶液，但对于蔗糖来说就是不饱和溶液。
2、判断方法：继续参加该溶质，看能否溶解。假设能溶解，那么是不饱和溶液；假设不能溶解，那么是不饱和溶液。
注：如果看有没有溶解的物质剩余，假设有那么是饱和溶液，假设没有，那么可能是饱和溶液，也可能是不饱和溶液。
3、饱和溶液和不饱和溶液之间的转化：
8

不饱和溶液
饱和溶液
降温 或 蒸发溶剂 或 加溶质
升温 或 加溶剂

注：〔1〕Ca(OH)2和气体等除外，它们的溶解度随温度升高而降低。
〔2〕最可靠的方法是：加溶质、蒸发溶剂。
4、根据一定量的溶液中溶质含量的多少，把溶液分为浓溶液和稀溶液
浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系：〔溶液的浓稀与溶液是否饱和无关〕[来源:]
〔1〕饱和溶液不一定是浓溶液。如饱和的石灰水溶液就是稀溶液。
〔2〕不饱和溶液不一定是稀溶液。
〔3〕在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓。
典例精讲
将某温度下的饱和石灰水：①参加少量生石灰后恢复的原来温度；②降低温度。这两种情况下，前后均保持不变的是：
A．溶液的质量 B．Ca〔OH〕2的溶解度
C．溶液中含氢氧化钙的质量 D．溶液中溶质的质量分数
将饱和的石灰水变为不饱和的石灰水的三种方法是：① ；②_____________________；③__________________________________________。
3. 以下物质不可能与水形成饱和溶液的是

9

C.