交通平安教育教案
珍爱生命,注意交通
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通平安知识的了解,提高学生的交通平安意识。
2、通过学安知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学
交通平安教育教案
珍爱生命,注意交通
一、教学目标:
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通平安知识的了解,提高学生的交通平安意识。
2、通过学安知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。
二、教学内容:行路的平安、乘汽车的平安
三、教学过程:
〔一〕导入:同学们,祖国给了我们这么好的环境,让我们在如此美丽的校园里学习成长,我们肩负着建设祖国的重任,也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵,美丽但却脆弱,在我们身边,经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了防止这些,今天我们举行一次“交通平安教育〞活动
事例:列举交通平安事故交通平安 :
交通平安,一个永恒的话题;交通平安,一个关系家庭幸福的话题。 自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒? 我国每年因各类事故死亡人数约10万
人,道路交通事故死亡人数占60%以上。我均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。
同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,让我们感受到生命如此美丽,又是如此脆弱,我们一定要爱惜生命提高交通平安意识,将这些惨痛教训铭记心间。
(二)学习交通法规。
这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,平安意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通平安这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规那么——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
1、 法规篇〔1〕道路、交通〔2〕交通平安〔3〕交通法规〔4〕道路交通标志和交通信号〔5〕看图识标志
常识篇〔1〕行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?〔2〕行人横过马路为什么要走人行横道?〔3〕没有划设人行横道的马路应该注意哪些?〔4〕为什么不能翻越护栏?〔5〕为什么不准扒车、追车、强行拦车?〔6〕为什么走路时不能看书或做其它活动?〔7〕骑自行车应该注意什么?〔8〕乘汽车时要注意什么?〔9〕遇到交通事故怎么办?
警示篇〔1〕骑自行车违反交通法规〔2〕行走时违反交通法规〔3〕铁路或铁路口违反交通法规〔4〕交通平安教育卡
2、答复:
(1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( )
A. 120 B. 122
C. 110 D. 119
(2).我国的道路通行原那么是( )
(3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助
(4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( )
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