七年级生物复习提纲（上册）.docx

七年级生物复习提纲（上册）.docx七年级生物复习提纲（上册）
第一单元生物和生物圈
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学O
自然界里有两类物体，一类是没有生命活动的，如岩石、水、空气、阳光等，它们属于非生物；另一类是具有 生命活动的，如虫、鱼、鸟、兽等、它们属于生转动时镜筒升降的幅度小。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
二、 显微镜的使用
1、 观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。
2、 从目镜内看到的物像是倒像。放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
3、 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明,光线能透过,才能观察清
楚。因此必须加工制成玻片标本。
4、 显微镜的使用：P37
（1） 取镜和安放：右手握住镜臂,左手托住镜座;把……,略偏左,……；
（2） 对光：转动转换器（升高再转动），使低倍物镜对准通光孔;转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔, 转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，看到白亮的圆形视野；
（3） 观察：把玻片标木放在载物台上（标本要正对通光孔中心），用压片夹压住;转动粗准焦螺旋，使镜筒缓 缓下降，直到物镜接近玻片标本为止；……逆时针转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升到看清物象为止，再略微转动 细准焦螺旋,使看到的物象更加清晰;
（4） 整理和存放：擦拭干净后（镜头要用擦镜纸），转动转换器，把两个物镜偏两旁，镜筒缓缓下降到最低处, 把显微镜放进镜箱里，送回原处。
5、 显微镜的发明者：；
6、 细胞学说的创建者：施莱登、施旺（德国生物学家）
三、 观察植物细胞：实验过程
1、 玻片：切片、涂片、装片的区别P42
切片一用生物体上切取下来的薄片制成
涂片一用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成
装片一用生物体上取下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水蝎、青霉等制成
以上二种玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和临时的（临时玻片）
2、 制作动植物细胞临时装片的基本步骤：
植物：擦一一滴（水）一撕一展一一盖一一染（稀碘液）一一吸
动物：擦 滴（%生理盐水） 刮 涂 盖 染（稀碘液） 吸
r生理盐水：保持细胞的正常生理状态
注：
I 稀碘液：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚，但染色剂会破坏细胞的正常生理状态，对
活细胞的生物活性往往有影响，甚至致死，因此在观察活细胞及其生物活性时，不用染色。
细胞壁：支持、保护
细胞膜：控制物质的进出，保护作用
细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着
多种物质（如糖分）
细胞核：遗传信息库
叶绿体：进行光合作用的场所，
液泡：内有细胞液
3、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核。
壁膜体核泡质
胞胞绿胞液胞
细细叶细、—
4、 植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没
直。 细胞膜
5、 避免出现气泡:盖盖玻片的方法：用镶子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上I 细胞核
的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。 \ IK /
四、 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 一细胞质
五、 细胞中的物质
有机物（分子比较大，一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸。
无机物（分子比较小，一般不含碳）：水、无机盐、二氧化碳等。
物质都是由分子组成，分子又是由原子组成，一个水分子是由2个氢原子和一个氧原子组成。
六、 细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，代谢废物排出。
七、 细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。
线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的''动力工厂” “发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出
来供细胞利用。
叶绿体
叶绿体：二氧化碳+水左有机物+氧气 （光合作用）
光
线粒体
线粒体：有机物+氧气」二氧化碳+水+能量（呼吸作用）
八、 动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。
九、 细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
羊的例子P55,
核中的遗传信息的载体是DNA
的结构像一个螺旋形的梯子
是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
和蛋白质组成染色体
1、 多莉
2、 细胞
3、 DNA
4、 ＞0
5、 DNA
dan 染色体
6、生物的性状是由基因控制的。
不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同；
同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定；
染色体容易被碱性染料染成深色