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2022年中学生《再别康桥》读后感500字.docx
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中学教育
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2022年中学生《再别康桥》读后感500字.docx
“轻轻地我走了,正如我轻轻的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”匆忙的人们没有抬头仰视过西天那一朵凄美的云霞,有没有看到过一只轻灵的银燕在七彩的云幕下振翅翱翔,轻轻地没有一丝污浊的杂音。那就是他,,一个潇洒不羁、柔情万种的浪漫才子,一个把人生演绎的轰轰烈烈的闻名诗人。
漫漫的长飞,飘过大海,飘进伦敦,飘进那个久别的康桥。“在浪漫的国度里,接受诗的洗礼,放纵对美的追求,双膝跪地膜拜夕阳最终的辉煌和悲壮;彻夜躺在自然的怀抱里,拥抱着夜,拥抱着夜里全部美妙的一切,在大地湿软的怀中睡去”,追求浪漫的人生,释放浪漫的激情,将它化作绵绵的诗雨,在漆黑恐惊的夜里给茫然的行人以沁人心脾的希望和温顺。
诗意绵绵,情意浓处,渴望爱神的垂怜。凄美的爱情伴随着风儿、花儿、鸟儿、草儿的低唱,伴随着贝多芬的《第九交响曲》,伴随着舒曼的《梦幻曲》在美丽的诗中上演。在冲突、追求、挣扎、痴迷、熬煎、躲避和斗争中书写着属于自己的恋爱狂想曲。
一切都如他期盼的一样……
《再别康桥》读后感500字4
一帆风顺,踏上归国的船只,行驶在浩瀚的大海上。此时徐志摩会想些什么呢?
终归那是他曾留学的康桥,留下了他美妙的回忆。在夕阳下,他走在河畔,看着那柔情似水的柳树,好像犹如夕阳中的新娘,望着水中的倒影,荡漾在心头。在徐志摩眼中那康桥的柳树是如此娇媚,而那柔波里的水草又是如此动人,那康桥的一切都是如此美妙。在那里徐志摩又留下了七彩的梦。不远万里踏上征途,到康桥留学,为的就是学有所成,提高自己的水平。但奔赴康桥后,却发觉康桥犹如梦幻一般漂亮,“那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上的彩虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”,康桥的一切事物就连那榆荫下的一潭,都沉淀着作者彩虹般的梦。可见作者对康桥是情有独钟。
但作者此刻不是奔赴康桥,而是远离它,带着对康桥美妙的梦,慢慢离去,回首康桥,慢慢远去。美妙的梦,轮廓慢慢模糊,只变成了一点,便也不久消去。回想起曾在康桥度过的那段美妙时间,现在却要隧然远去,留下的是无比的惋惜和忧愁。
或许作者不是为了写愁,只是为了劝慰自己,留下纪念而写下这首诗。但从文中却表现出那样的潇洒和宽广的境界。挥手作别,那是作者的不舍。“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”又是何等潇洒,没有儿女情长,没有泪沾衣裳,有的只是挥手告辞云彩的潇洒与自然。
怀着忧愁,却能表现出潇洒与风度,忧愁不能占据整个心灵,是因为心境开阔,便能容纳忧愁,作者宠爱康桥的生活,迟迟不愿离去。我很宠爱这首诗。宠爱诗的美丽,宠爱这首诗的深厚情感,更是为了我心中,那属于我的彩虹似的梦。
《再别康桥》读后感500字5
康桥,就是英国着名的剑桥高校。1920年之1922年,这两年时间是作者在此学习。康桥时期是徐志摩一生的转折点。所以他后来说:“我的眼是康桥教我睁的,我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”
1928年,作者故地重游。在回国的途中,他创作了这首诗。可以说,“康桥”两字始终贯穿在徐志摩一生的诗文中。
徐志摩在第一节写他离开母校的心情非常哀思。连用三个“轻轻的”,让我们大家都感觉到诗人轻轻的来了,又轻轻的走了!
其次节至第四节,描写了康河的泛舟寻梦。夕阳中的金柳,软泥上的青荇,树荫下的
2022年中学生《再别康桥》读后感500字 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
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