山羊分腿腾越课时计划.doc

课题：
课时方案
技巧　——支撑跳跃
《山羊分腿腾越》


程度三 （五年级）《山羊分腿腾越》教学设计
一、指导思想:本课根据《体育和安康课程标好课后小结和学生学习情况的反响，对下次课的教学目的和教学方法有针对性的修订，以期到达单元教学方案之目的。（精品文档请下载）
《山羊分腿腾越》课时教学方案
任教年级：程度三（五年级) 执教：王传捷 　　　　单位：江汉教育实业集团实验小学 课次：4－2（精品文档请下载）
学习目的
1。认知目的：通过学习,学生能正确说出山羊分腿腾越动作四个组成部分的技术名称并能认识到保护和帮助的重要性。
2。技能目的：通过练习增强学生下肢和上肢肌肉、关节、韧带的力量和灵敏性，使95 %的学生掌握山羊腾越动作要领，85%的学生能可以完成完好技术。
：学生能互相学习和正确评价同学动作，培养学生英勇、果断不怕困难的良好品质，使学生身心全面得到开展。
学习内容
山羊分腿腾越
教学
重点
山羊分腿腾越
教学
难点
顶肩推手分腿腾越
课的
构造
教学内容
教学过程和方法
教学步骤
组织和要求
时间
次数
强度
准
备
部
分
8’
一、课堂常规
二、准备活动

2。各关节准备活动
①上肢运动
②扩胸运动
③体侧运动
④体转运动
⑤全身运动
⑥弓步压腿
⑦跳跃运动
3。小游戏：
,报告人数。
2。师生互相问候,清点人数，检查着装。
，提出课堂要求.
。
1。学生在老师的带着下绕场地慢跑
2。行进中喊番号
体操队形散开
老师喊口令
师生同练
，两腿伸直
2。听哨音模拟大象行进。
队形组织:如图－1
女}
男}
老师
【图－1】
组织要求：
1．四列横队，背风背阳女生立后排站立.
2．集合做到快、静、齐。
3．精神饱满，着装合规格。注意力集中。
4。学生无佩戴钥匙饰物等现象。
组织形式：集体练习
组织要求：
1。跑进中队伍整齐步调一致,无推攘拥挤现象.
2。番号合步调且洪亮有力.
队形组织:四列横队体操队形
组织形式:集体练习
组织要求：
1。 两手侧平举体操队形散开
2..队形散开迅速，间隔间距保持良好
，动作到位,有一定力度.
4。口令明晰，洪亮。
组织形式:集体练习
队形组织：同上
组织要求：
1。按老师要求集体练习。
,认真体会。
30”
50”
5’
30”
1
2－3
4×8
4×8
4×8
4×8
4×8
4×8
4×