快速跑教学反思
跑是人体最根本的活动，。快速跑贯穿于初中三年的教学中，如何把握每一阶段的教学重点是重中之重。对初二年级的学生，他们已经有了一定的根底，在教学中，我主要强调快速跑教学反思
跑是人体最根本的活动，。快速跑贯穿于初中三年的教学中，如何把握每一阶段的教学重点是重中之重。对初二年级的学生，他们已经有了一定的根底，在教学中，我主要强调途中跑的技术细节,对其它技术只是一带而过,这样做防止了样样抓，样样不过关的弊病。在实际教学中，我还注重了对学生观察才能，分析才能的培养。在过去的教学中，我们往往局限和老师的讲解示范，未能发挥学生的主体作用，学生在学习中处于被动状态，，我不仅强化了老师的主导作用，还请学生进展示范,并指导学生如何进展观察分析。在实际的操作中，学生的主动性更强，虽然学生的分析还显得不够准确，但学生对学习内容的关注度更高，，，在体育课教学中,采用多种练习手段，让学生都体会到学习的快乐，成功的喜悦.
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