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不能对孩子吼
从今天开场，不再对孩子乱吼。这片文章看完心里涩涩的感觉 .博客上有篇类似的文章《你剪掉了我的翅膀，却怪我不会飞》，很有感触。
爸爸妈妈,不要对我发火！
引导语：今天,无意中看到网友分享的的这篇《妈妈，不要0。处分计:,但一定不能姑息,适度的惩罚才能让他明白“赏罚清楚”这一生存法那么。
　　:自满时泼点冷水。一旦发现孩子有骄傲自满、目中无人的苗头，父母应该适时给他泼冷水，让孩子正确、客观地认识自己.
　　：用引导代替说教。絮絮叨叨的说教，是孩子最不喜欢的教育方式之一。最好从旁稍加提示引导，这种启发会让孩子充满感谢.
　　：用真情打动孩子。教育不仅是灌输、劝导、监视，有时还要动之以情。比方给孩子讲一个真实的故事,会给他留下深化印象。
　　：
“自我为中心"，首先得从家里开场，不要给孩子特殊的地位或特权，好东西要全家人分享.
　　：适当挫折教育。美国教育家卡乐尔·桑德堡曾说，经过挫折和千锤百炼成长起来的孩子才更具生存竞争力。为了培养心理韧劲，适当的挫折教育必不可少.
　　：承受孩子的缺点。你的孩子也许不够聪明，有很多缺点，但父母不能因此嘲笑或嫌弃他，宽容弱点，才能战胜自卑，用优点掩盖瑕疵。
　　17。虚拟计:时常夸他“很棒”。日本教育家铃木镇一表示，找到了好孩子的感觉，他就会成为好孩子。告诉孩子“你很棒”，这种积极的心理暗示，会让他产生积极向上的正面自我评价。
　　：，不妨有意识地让他多接触这方面的东西，通过熏陶、感染陶冶情操。
　　:，强迫是解决不了问题的，而要通过增加学习兴趣性、适当奖励等方法，诱导他的学习兴趣。
　　：主动认错时别查究。假设孩子已经意识到自己的错误，家长不妨冷眼旁观，让孩子自己解决问题。
　　21。训诫计:反复犯错不能姑息。假设同样的错误一再出现，家长不能姑息。必须进展有效的批评，让他不敢再有
“不会被发现”等投机心理。
　　:，“疏”永远比“堵”好。营造开放式的家庭环境，允许孩子有自己的想法和解释的时机，他会更愿意跟你愉快合作。
　　23。尊重计：尊重孩子的想法。亲子之间的矛盾，很多时候是因为父母不够尊重孩子。先尊重孩子的想法，才能收获孩子的信任和尊敬。
　　24。对等计：当孩子的朋友。良好沟通的前提,就是互相平等。把自己当成孩子的
“忘年交”、好朋友，他才会愿意向你说出心里话。
　　25。预防计:,和其出现问题后再管，不如提早就给孩子打好“预防针”，告诉他什么可以做，什么绝对不能碰。
　　：，对此,家长应理直气壮地制止和批评，帮孩子从小养成节省节约、吃苦耐劳的好习惯。
　　：及时纠正小缺点。对于霸道、懒惰等看似不大的小缺点，家长务必及时纠正，防微杜渐，以免小缺点开展成大问题。
　　28。伴教计：多和孩子在