2022简洁毕业赠言.docx

很标准，声音也非常好听。当她完毕演讲的时候，班里又想起了掌声。英子很礼貌的向教师鞠了一躬，又向同学们深鞠一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
惊奇的是，自从那次演讲以后，英子就像变了一个人似的。她不再那么愁闷了，她和同学们一块嬉戏、说笑，甚至有一次她还走进了学校的小舞厅，让同学们教她跳舞。后来，英子的学习成果始终都很好。尤其是数学和物理，高二那年，她代表我们学校参与了全国奥林匹克物理竞赛，还得了奖。
三年时间，匆忙而过，三年之后，英子被北京一所大学破格录用。后来，英子给我来信说：“我恒久不会遗忘那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有蔑视我。我应当鼓起志气微笑着面对生活，那次掌声给了我其次次生命。”
第三篇:《2022-2022年最新西师大版小学语文六年级下册《毕业赠言》优秀学案(精品)》
《毕业赠言》学案










一、学习目标
。
，概括出文章的中心愿思。
，勾画出文中细微环节描写，从字里行间提炼出胡适这篇《毕业
赠言》的主题是什么。
。
二、学习过程
1．借助工具书和课本注释，把以下词语的反义词和近义词写出来。
近义词〔 〕 近义词〔
〕
反义词〔 〕 反义词〔 〕
2．用以下词语造句。
辜负：
抛弃：
特地：
补救：
，按要求回答下列问题。
在这篇课文中提到，“这一句话是：“不要抛弃学问。”把你对这句话的理解










写下来吧。
1
。
趁此时此刻在年轻有为的时候，努力做一种特地学问。少年 ，唯恐
已太晚了。
2
第四篇:《2022年给学校同学的毕业赠言》
《毕业赠言》习题
一、根底题
。
淘汰〔〕 赠〔〕言学问〔〕 解决〔〕 光阴〔〕
。
谛〔 〕 帝〔 〕
啼〔 〕 缔〔 〕
二、综合题
。
度〔 〕〔 〕
〔 〕〔 〕
屯〔 〕〔 〕
〔 〕〔 〕










。
〔1〕
〔2〕
三、提高题
我时时想起一个关于掌声的故事。
那时我上中学一年级的时候，班里有位叫英子的女孩儿，文雅美丽，但是总
爱蜷缩在老师的一角。上课前，她早早的就来到了教室，下课后，她又总是最终一个离开教室。后来我们才知道，她的腿因为得了小儿麻痹症而落下了残疾，她不情愿让别人看到她走路的姿态。
演讲课时，教师让同学们走上讲台讲解并描述一个小故事。轮到英子讲的时候全班四十多双眼睛一齐投向了那个角落，英子马上把头低了下去。演讲教师是刚调来的，还不了解英子的状况，她就始终点英子的名字。