学校帮扶协议书.docx

、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织乙方的师生参加；乙方在组织相应的节庆活动时，甲方要主动派人帮助筹备，并支配局部师生参加。
、少先队手拉手等团队活动2次以上。
，甲方主动协助乙方分析教学效果及存在的问题，探究提高教学质量的对策。
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五、自选工程
自选帮扶工程由双方学校依据详细状况协商确定，并将双方任务在协议书上予以明确。
六、其他
，以三年为一个周期，帮扶周期内不能连续，保证帮扶的持续性。第一个周期时间为2022年3月至2022年2月。
，双方共同参加制定帮扶工作方案和活动支配表。










，刚好做好资料整理及活动台账。甲乙双方共同做好年度总结考核工作。
，甲乙双方各执一份，报一份至教科体局政工人事股备案。
甲方代表〔校长〕： 乙方代表〔校长〕：
〔学校盖章〕 〔学校盖章〕
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其次篇:《XXX中小学校结对帮扶协议书》
XXX中小学校结对帮扶协议书
为实践科学开展观,推动教育均衡开展,加强中小学老师队伍建立,,充分利用城镇学校的优质教育资源,发挥优秀骨干老师的传、帮、带作用,协助造就骨干老师和学科带头人,提高老师的综全素养的整体水平,促进城乡教育均衡、,经甲乙双方协商,就结对帮扶达成以下协议:
一、甲方的责任与义务
1、负责与乙方协商制定年度年度帮扶打算,确定专人负责并实施;与乙方建立稳定的对口帮扶关系,.
2、选派优秀青年骨干老师到受援学校,定期支教一年,主要任务是带班上课,.










3、选派本校2-3名优秀骨干老师到受援学校,上公开课、示范课,参加教研组说课评课,每人与一至二名中青年骨干老师建立师徒关系,指导学科教学、,每次活动不少于三天.
4、承受受援学校中青年老师到本校研修,担当必须教学任务,参加学校教育教学探究活动,承受受援学校干部到本校挂职学习,为研修老师和挂职学习的干部供应工作和学习上便利.
5、调整援教老师在校所担当的课程,供应交通便利与活动经费.
二、乙方的责任与义务
1、指定特地人员负责帮扶打算的实施,与甲方建立畅通的工作联系机制.
2、向甲方供应开展帮扶活动所须要的本校老师的根本状况和需求信息,依据甲方制定的帮扶打算,组织本校老师踊跃参与培训和教研,选派老师与甲方优秀骨干老师结成师徒关系.
3、负责供应开展培训和教研所必需的场地、设备和工作人员,为本校老师供应与支援学校老师进展联系的条件和便利.
4、选派本校优秀中青年老师到支援学校研修,.
5、为援教老师供应开展工作所必需的生活便利.