帮扶协议书.doc

帮扶协议书.doc教师帮扶协议书
青年教师是学校教师队伍的战略后备队。加紧青年教师的培养，帮助他们尽快地成长起来，是我校师资队伍建立中的一项具有战略意义的大事。为此，学校决定启动拜师工程，大力开展对青年教师的传、帮、带活动。为确保拜师工
教师帮扶协议书
青年教师是学校教师队伍的战略后备队。加紧青年教师的培养，帮助他们尽快地成长起来，是我校师资队伍建立中的一项具有战略意义的大事。为此，学校决定启动拜师工程，大力开展对青年教师的传、帮、带活动。为确保拜师工作顺利进展，经学校和指导教师、青年教师协商，特拟订如下条款，双方共同遵守。
一、指导教师的职责
1、对青年教师的政治思想、职业道德进展教育，帮助养成敬业、爱生、
求实、严谨的良好工作作风。
2、对青年教师备课、上课进展指导。
①帮助选定教学参考书1~2种；
②帮助分析、理解教材，指导备课，审阅教案每周至少1次，并签署
意见；
③有针对性地听课、评课，每周1~2次，每学期不得少于15次；
④开放课堂。
3、对青年教师的科研进展指导。
①帮助选定并指导阅读教育名著或学术专著；
②吸收并指导青年教师参与教育教学专项课题的研究活动；
③指导撰写教育教学论文，或教学总结，或专题报告，2000字以上，
每学年1~2篇。
二、青年教师的权利、义务
1、虚心承受指导教师思想道德方面的教育和备课、上课、科研方面的指导；
2、在指导教师的指导下，认真备课、撰写教案，主动请指导教师阅审、修改，每周至少1次；
3、每学期至少听课30节，并撰写听课心得、体会，每学期3~5那么；
4、每学年撰写教育教学论文，或教学总结，或专题报告1~2篇，每
篇2000字以上；
注：导师一任三年，滚动开展；指导教师