角的度数等于它所对弧的度数。圆周角的度数等于它所对弧度数的一半。
(1)同弧所对的圆周角相等。
(2)直径所对的圆周角是直角;圆周角为直角,它所对的弦是直径。
4、在同圆或等圆中,两条弦、两条弧、两个圆周角、两个圆心角、两条弦心距五对量中只要有一对量相等,其余四对量也分别相等。
初三数学学问点归纳
:
说明:分类的原则:1)相称(不重、不漏)2)有标准
:正实数与零的统称。(表为:x0)
性质:若干个非负数的和为0,则每个非负数均为0。
:
①定义及表示法
②性质:(a1);,
:
①定义及表示法
②性质:,-a在数轴上的位置;,商为-1。
:
①定义(三要素)
②作用:;;。
、偶数、质数、合数(正整数自然数)
定义及表示:
奇数:2n-1
偶数:2n(n为自然数)
:
①定义(两种):
代数定义:
几何定义:数a的肯定值顶的几何意义是实数a在数轴上所对应的点到原点的距离。
②│a│0,符号││是非负数的标记;
③数a的肯定值只有一个;
④处理任何类型的题目,只要其中有││出现,其关键一步是去掉││符号。
初三数学学,该背的背,不要以为理解了就行
有的同学认为,数学不像英语、史地,要背单词、背年头、背地名,数学靠的是才智、技巧和推理。我说你只讲对了一半。数学同样也离不开记忆。试想一下,小学的加、减、乘、除运算要不是背熟了“乘法九九表”,你能顺当地进行运算吗?尽管你理解了乘法是相同加数的和的运算,。而用“九九八十一”得出就便利多了。同样,是运用大家熟记的法则做出来的。同
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