泼的女孩，背着小巧玲珑的小书包走进漂亮而宽阔的校内??那时，我是多么欢乐啊! 小学，在那个充溢童真的漂亮的校内里，我无忧无虑地成长着。每年考试都名列前茅，赢得教师、同学与父母的相同认同!每天写完作业，我都有时间来听一些好听的音乐或者读一些世界名著：我在“汤姆叔叔的小屋”里徘徊，在“咆哮山庄”里漫步，与多萝西和她的挚友们在一起找寻“绿野仙踪”。周末的时候，我可以和父母一起巡游名山大川，在大自然的怀抱里尽情徜徉。在交际上，我总是得心应手，小伙伴们在一起都非常亲切;在生活、学习上跟同学发生一些冲突，大家也都会微笑着解除??那时的我是多么的欢乐啊!
但是，时间匆忙而逝，转瞬间，六年的小学生活匆忙而过。这“匆忙”好像也匆忙地带走了童年时的欢乐。慢慢地，我起先为生活中的小事而苦恼：上中学以后，学习任务慢慢加重，除了学习还是学习，虽然努力地学了，但现如今，不说什么名列前茅，就连班上的前十，我也未必进得去。父母为此时常提示我，总是唠叨个不停，这令我很苦恼??真想回到那欢乐的时代啊! 回首从前，那时的我是多么天真而欢乐啊!??
篇四：那时我们 那时，我们
翻开手中的相册，找寻着那时的我们青涩而甜蜜的笑容。那时，我们处于青春激扬的年龄，十八年的岁月，给你我留下的是稍显稚嫩的面庞。那时，我们是一对要好的挚友，你青春灵动，阳光下的你让许多男生为你倾慕。而我却较为缄默寡言，看到你也只是微微的一笑。那时，我们之间无关男女的爱情，只是纯粹的友情，而这友情是建立在一道道数学与物理题目上面。
那时，我们两人的家并不在一起，甚至相隔很远，然而在回家的路上却有一段路是一样的。而那时，我们一起回家的那段路，往往成为我那天话最多的时候。或许是你的开朗会传染给别人吧，那时的你总是给人一种未语人先笑的感觉，让人不知不觉的聊起了感爱好的一切。那时，我们并没有太多共同的话题，而你去能很好的“迁就”于我。
慢慢的，习惯了看到你甜蜜的笑容。或许是因为青春的懵懂，不知何为愁与情，你的笑容在心中渐渐激起了涟漪。渐渐的无法掩饰那暧昧的悲伤，最终在一个明媚的午后对你说出了那句话。那时，我不懂何为爱，只是喜爱。那时，我不知明夕是何夕，只晓得今日是个转折。而那时始终沉着的你却变得惊慌，望着你那彷徨的眼神，我知道，这段夙缘或许就此完毕。那天以后，我没有在与你同行过，非是有恨，而是不敢，因为从你的笑容读出了淡淡的悲伤。
从那以后一到放学，我总是先走一步，却是在操场的某一个角落，看着你慢慢远去的身影。那时，我们已经很难回头。我知道，那时的我们没有谁对谁错，一个是追爱的少年，另外一个却是不想太早有羁绊的少女。
此时此刻，我们已不再青
春年少。在那繁华过后剩下的是无尽的失落，青春散场，留下了过往的伤痛。然而我却渴望着再一次的轮回，回到那时我们一起欢乐的路上。或许当我们回味那时的青春的时候会有伤痛，却无法阻挡我们对这份回忆的珍惜。在很多年后，当你我相遇在一个明媚的午后，想起了那时的我们，必定可以快乐的笑。
其次篇:《那时 那 作文指导》
《那时，那 》作文指导
教学要求：
，将标题补充完整；
，写出真情实感；
，在微小处见真情；
。
教学重点：学会细微环节描写的方法，在微小处见真情。
一、原题回放
有多少人，难以忘怀；有多少事，可以重来。持彩的瞬间，美妙的恒久，点亮了我们生命的星空。还记得吗？曾经关爱你的那个人，暖和你的那件事，愉悦你的那道景，感动你的那
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