弘扬工匠精神演讲稿.docx

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　　树立"专注做好一件事情"的完备观
　　时下，社会上一些人对工匠嗤之以鼻，认为工匠是傻子。他们觉得把工作做完就行了，精益求精做什么?干嘛非要在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点?干嘛非要把密封精度限制在头发丝的五非常之一?也有一些人虽然钦佩工匠，但理念信念淡化，不愿付出劳动;但更有一部分人，靠着内心的信仰与追求，身体力行学习大国工匠，为社会作出更多贡献、创建更大价值。就像央视新闻推出的《大国工匠》系列，讲解并描述不同岗位劳动者用灵活双手匠心筑梦的故事，这群不平凡劳动者的胜利之路，不是进名牌高校、拿刺眼文凭，而是静默坚守，孜孜以求，在平凡岗位上追求职业技能的完备和极致，这是一种值得社会敬重的职业精神，也是当今社会最稀缺的品质。
　　作为这个创新时代的年轻员工，虽然人的实力有大小，机遇各不相同，但只要人人情愿在某一个领域日日潜心钻研，都能成为受人敬重和酷爱的大国工匠，都能为自己的人生添色加彩。因此，要把工作当做一种修行，一种信仰，就像京瓷创始人滔盛和夫先生的"六项精进"一样，在工作中坚持不懈的努力。把工作当成事业，抛弃杂念，弃焦去躁;把工作当做是磨练自己，提升自己，完善自己的桥梁;把每一天都当作人生的最终一天来度过，对待任何事情都认仔细真，精益求精，不留缺憾。










弘扬工匠精神演讲稿2
敬爱的各位领导、同事们：
　　大家好！很荣幸在这里代表学报部做“弘扬工匠精神争做有为老师”为主题的演讲。
　　工匠精神是一种品行，一种操守，老师是师德的建设者，共同担当着传承中华优秀传统文化的重大使命。老师不仅要具备刻苦进取、专一从教的育人精神，更应担当起弘扬中华匠心的宏大历史责任。
　　我认为工匠精神是可以用四个词语来概括和体现：敬业、专业、精益求精、坚持。
　　敬业：首先我们应当爱自己的工作，这样才能享受我们工作，才能像工匠一样做出高品质的艺术品。老师是一个“平凡”的工作，假如确定做这个职业，就必需放平心态，拒绝浮躁，我们必需要有肯定的信念和信仰。










　　专业：工匠首先是专业的，他必需有精湛的技艺，而作为老师的我们也同样应当如此:我们必需具备专业的教学技能和精湛的专业学问。
　　精益求精是学生管理的看法：我们所面对的是一帮特别的学生，他们在初中是不被重视的，在学习和生活习惯上都或多或少存在一些问题，因此我们必需在管理上做到细致和高要求，这样才能帮助他们养成正确的行为习惯和社会价值观。
　　坚持：工匠精神的另一个体现就是坚持，坚持把一件事做完，坚持把一件事做到极致。工匠做一件艺术品或许要几十年才获得胜利，尤其在这种“快经济”时代，有时候人们只注意眼前的东西而忽视了一些根本，对于老师这个特别职业而言，我们更须要求真务实工作看法，坚持自己内心的那份纯真。做这份职业我们要坚持，培育学生我们也要坚持和耐性，因为这是一个长远的事业。坚持对学生的严格要求，坚持对学生期望，坚持用自己的工匠精神去感染学生，那么这样才能培育出合格、优秀的学生。
弘扬工匠精神演讲稿3










　　在一个3000平方米大的现代化数控车床厂房里，中钳工胡双钱