小学科学学生活动手册参考答案.doc

小学科学学生活动手册参考答案
2
第一单元 生物与环境
第一课：《种子发芽实验（一）》 P2

（1）：水、空气、适宜的温度 （2）：实验 对照

小学科学学生活动手册参考答案
2
第一单元 生物与环境
第一课：《种子发芽实验（一）》 P2

（1）：水、空气、适宜的温度 （2）：实验 对照
×、√、×

①取6粒绿豆种子
④分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子
⑤将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。
第二课：《种子发芽实验（二）》 P4
A、B

（1）阳光 （2）种子发芽不一定需要阳光
第三课：《观察绿豆芽的生长》 P6

（1）：水、阳光、适宜的温度 （2）：向水性
√、×

把5粒刚发芽的绿豆放在吸水纸上，保持吸水纸一端湿润。
第四课：《蚯蚓的选择》 P8
C、B

（1）通过测量蚯蚓在亮处和在暗处的时间长短来研究。
（2）通过记录在亮处的蚯蚓数得出
（3）小红；理由：收集数据更科学准确，用时更短。
第五课：《食物链和食物网》 P11
B、B、（右图）
第六课：《做一个生态瓶》 P13
×、√、×

生物条件：水草3棵
非生物条件：泥沙
制作方法：先把水草种活，再把小金鱼、小虾和田螺放进去
第七课：《改变生态瓶》 P15
×、√
B、C

动物多时，耗氧量增大，鱼浮上水面的次数会增多。
3
4

材料名称
数量
花盆
3
绿豆种子
9
黄色土壤
1
黑色土壤
1
红色土壤
1
相同条件
种子数量、水、温度、土壤量
不同条件
不同土壤
实验方法
、黑色土壤和红色土壤。
。
，给予相同的水量，保持温度一致。
。
实验材料单 实验计划
第六课：《探索土地被侵蚀的因素》 P42
B、C、C

实验探究：设置对比实验
要改变的条件：植被的情况
实验现象：有植被覆盖的土地，水和土流失少
无植被覆盖的土地，水和土流失多
实验结果：无植被覆盖侵蚀严重，有植被覆盖侵蚀轻。
第七课：《河流对土地的作用》 P43
√、×、√、√

上游两岸是石头，中游是鹅卵石，下游是沙子。
第八课：《减