健身操教案.doc

教 案
教学目的:培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好，在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的根底。
教学内容：1、复习校园青春健美操——青春魅力组合1—4
2、学习校园青春健美操——青春魅力组合5、6
教 学 内教 案
教学目的:培养和激发学生对体育运动的兴趣和爱好，在增强学生体质的同时为终身体育打下良好的根底。
教学内容：1、复习校园青春健美操——青春魅力组合1—4
2、学习校园青春健美操——青春魅力组合5、6
教 学 内 容
组 织 教 法
。
2。师生行礼。
3。老师考勤，查点学生人数.
4。向学生宣布本课内容及要求。
。
组织方法：
＊*****＊＊*＊
＊**＊＊＊*＊*＊
+
要求：快、静、齐
准备活动:
（1）慢跑热身。
（2)徒手操。
组织方法：
1、纵队行进。
2、原地或行进间
要求:积极参和,活动充分,减少损伤
一、复习校园青春健美操——青春魅力组合1——4
二、学习校园青春健美操——青春魅力组合五
动作组合：
1*8
2＊8
组织方法：
＊*＊*＊＊＊＊*＊
**＊****＊＊*
+
要求：快、静、齐
教法：
一、复习青春魅力健身操组合(一）
老师喊口令组织学生进展分组合一的完好练习
2、视学生完成情况进展个别八拍乃至个别动作的纠正及重复练习
3、老师进展正确动作的示范，个别难度易错动作采用静止定型的方法进展纠正练习
4、让学生自由练习,体会动作
再次组织学生进展完好组合的练习，强调动作的质量
1、老师完好示范动作要求：发力迅速，过程道路明晰，准确到位，动作曲直清楚,摆动幅度大,姿势优美,头手配合自如
动作组合六:
1*8
2、老师分解示范动作，同时讲解动作要领
3、老师领做口令语速先慢再快
4、利用静止造型纠正动作
5、放音乐带着学生做完好练习
6、学生分小组稳固动作，互相帮助纠正易犯错误
7、、老师巡回指导针对出现的问题进展详细对待
8、指导学生进展小组展示，给予评价和指导
要求：动作示范准确优美，讲解要领口齿明晰声音洪亮,积极帮助学生
学生学习:
1、回忆动作,根据老师口令认真完成完好组合动作
2、认真观摩老师的示范动作,形成正确动作模型