师风师德自查报告.docx

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　　6、敬重家长是老师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教化合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于不是班主任，所以与学生家长联系相对削减;另外，在宣扬科学的教化思想和方法方面还不够主动。
　　7、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，留意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整齐得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派;但身教注意不够，律己不够严格，缺乏对为人师表是教化事业对老师人格提出的特别要求的理解。
　　8、在走优秀老师的精业阶梯方面，欢乐的心态我还没有更好地养成，所以不好脱俗，更难超人。如何养成、永葆欢乐的心态，是自己健康的成长过程的艺术时空的光与色。
　　9、人最好的素养是习惯。优秀老师的良好习惯我还没有具有。比如，学生中心的确立;行为、道德两种示范的发挥;事业的感情、对象的热忱、生活和工作的激情等三种情怀的葆有;教学对话、公允待生、政工艺术、自身学习四种理念的提升等等良好习惯，都有待我的努力养成。










　　二、我存在以上问题的主要缘由是：
　　1、现代教化理论、政策法规学习不够深化，放松了依法治教这个准则。
　　2、爱心没有很好的培育和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
　　3、缺乏刻苦耐劳精神和看法，因而提高教化、教学和科研水平还不够快。
　　4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力气，群体的才智，合作创共赢方面就懦弱。
　　5、没有理解社会办学，全民教化思想，因而正面宣扬教化思想和方法不够主动。
　　6降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教化事业对老师人格提出的特别要求的理解。
　　7、缺乏对优秀老师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼;
　　8、放松了对世界观的改造，不留意养成并永葆优秀老师所具有的欢乐心态和良好的教化习惯。
　　三、我就以上存在的问题的改进措施及努力方向：










　　比照中小学老师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定如下6项整改措施及努力方向：
　　1、坚持志向，坚决教书育人、为人师表信念。
　　思想上醒悟、坚决;志向信念不动摇;理论要强。为此，我必需做到：切实加强党教化理论学习。约束自己，仔细整改;接着培育正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯净的现代教化观。
　　2、完善学校教化管理，增加制度的肃穆性。
　　留意加强学校教化制度的宣扬工作，虚心听取各方的看法和建议，增加自己对教化不良现象做斗争的志气，树立良好老师的自我形象。
　　3、转变作风，主动工作。
　　坚持科学的看法和求实的精神，兢兢业业地做好教化工作，树立剧烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教化、为人民服务。
　　4、加强英语业务学问学习，努力提高综合素养。
　　我必需加强业务学问的学习，一是从实践中学，向其他优秀的英语老师们学习，学习他们的先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教化教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。










　　总之，我会在以后的工作中，不断加强自