[对信息素养的看法.doc

我对信息素养的看法当前的社会已经步入信息化的时代对于生活在这个时代的人们离开了信息将寸步难行, 如何获取并利用好信息成为摆在我们面前的一个问题。我认为要想获取并利用好信息一个人的信息素养起着决定性的作用。信息素养必定是网络时代我们必备的素质之一。一、什么是信息素养根据 1989 年美国图书馆学会的定义简单来说, 信息素养(Information Literacy) 是指能够判断什么时候需要信息, 并且懂得如何去获取信息, 如何去评价和有效利用所需的信息, 其本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。信息素养是一种基本能力, 是一种对信息社会的适应能力, 它涉及信息的意识、信息的能力和信息的应用。信息素养是一种综合能力, 信息素养涉及各方面的知识, 是一个特殊的、涵盖面很宽的能力, 它包含人文的、技术的、经济的、法律的诸多因素, 和许多学科有着紧密的联系。信息技术支持信息素养, 通晓信息技术强调对技术的理解、认识和使用技能。而信息素养的重点是内容、传播、分析,包括信息检索以及评价, 涉及更宽的方面。它是一种了解、搜集、评估和利用信息的知识结构, 既需要通过熟练的信息技术, 也需要通过完善的调查方法、通过鉴别和推理来完成。信息素养是一种信息能力,信息技术是它的一种工具。二、信息素养的组成具体来说,它主要包括四个方面: 1 .信息道德。培养学生具有正确的信息伦理道德修养,要让学生学会对媒体信息进行判断和选择, 自觉地选择对学习、生活有用的内容, 自觉抵制不健康的内容, 不组织和参与非法活动,不利用计算机网络从事危害他人信息系统和网络安全、侵犯他人合法权益的活动, 爱护信息公共设备。 2 .信息意识。即人的信息敏感程度,是人们对自然界和社会的各种现象、行为、理论观点等, 从信息角度的理解、感受和评价。通俗地讲, 面对不懂的东西, 能积极主动地去寻找答案, 并知道到哪里、用什么方法去寻求答案, 这就是信息意识。信息时代处处蕴藏着各种信息, 能否很好地利用现有信息资料, 是人们信息意识强不强的重要体现。使用信息技术解决工作和生活问题的意识,这是信息技术教育中最重要的一点。 3 .信息知识。既是信息科学技术的理论基础,又是学习信息技术的基本要求。通过掌握信息技术的知识, 才能更好地理解与应用它。从使用的角度和人的发展的角度出发, 学生必须具有的信息技术知识主要包括: 了解信息技术基本工具的作用, 了解信息技术的发展对学习、社会的影响等; 能理解信息技术的术语和信息技术工作的基本原理, 会使用有关信息技术的常用设备, 并能排除常见的故障; 了解多媒体和网络, 并能操作; 掌握常用的计算机软件( 如操作系统、字处理软件和浏览器等); 掌握与各学科学习有关的应用程序, 多媒体教学系统的操作等;对简单的计算机软件通过帮助信息学会使用。 4 .信息能力。包括信息系统的基本操作能力,信息的采集、传输、加工处理和应用的能力, 以及对信息系统与信息进行评价的能力等。这也是信息时代重要的生存能力。较好地掌握信息技术知识是有效地应用信息技术的能力的重要基础和保障, 而信息技术的应用能力是信息素养中最具活力的因素, 它对学生的学习、创造性思维的发挥甚至为终身学习、将来在信息化社会中开展工作都具有重要的作用。信息素养的四个要素共同构成一个不可分割的统一整体。信息意识是先导, 信息知识