成长的责任感，引导群众履行监视责任，多提看法建议，真心协助领导干部改良提高。对查摆出来的问题，要深刻分析缘由，明确整改方向，制定整改措施，规定整改时限，一个一个加以解决。
遵照群众路途教育实践活动的照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，从反对四风入手，对自己存在的问题进展查找分析:
政治理论学习不够深化，政治理论修养须要接着提高。党的理论博大精深，须要谨慎学学习，并结合实际运用和理解。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统探究和深刻理解，这是政治理论不深化的详细表现。理论与实践隔离，无视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深化学习，不能精确地用马列主义的立场和观点分析问题，缺乏敏捷运用邓小平理论相识问题、解决问题的实力。学用结合的关系没有处理好，无视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满意于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作严密结合起来。坚持学习还不够自觉，特殊是当工作与学习发生冲突时，往往认为学习可以往后推一推，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。另外学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。
思想作风和工作作风方面,存在安于现状的思想、改革进取意识不强，精神状态还不能很好的适应形势的要求，工作虽有热忱但遇到困难有时会产生畏难心情，攻坚克难精神须要提高。下基层调研不够细致，存在蜻蜓点水，走马观花的现象。熟识的工作有时凭经历，不够严谨，缺乏创新精神。在组织和纪律观念方面，满意于主动参与党的活动，能够完成支部布置的各项任务,不擅长运用指责与自我指责的武器，去相识自己的缺点和缺乏。
缺乏群众工作经历，宗旨观念有所淡化。对党的群众路途相识理解不深不透，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性的相识须要进一步提高，一心一意为人民效劳的公仆意识须要不断加强。在工作上群众观念相对淡薄，对群众的首创精神相识不深。群众意识不强，为人民效劳的宗旨不够坚固。下基层调研不够深化，只注意了解自己想要了解的问题，未能做到从群众中来，到群众中去，没有真正和群众打成一片。在工作上对基层状况的了解主要靠听汇报和抽查，与员工谈心沟通较少
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