幼儿园孝顺长辈的教案.docx

幼儿园孝顺长辈的教案.docx幼儿园孝顺长辈的教案
【篇一：中班社会教案《送给老人的礼物》】
中班社会教案：送给老人的礼物
活动目标
1．认识九九老人节，了解老年人的身体特点。
2．能用完整的句子讲述活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、学习《感恩节的由来》
1、 小、中、大班学唱《让爱住我家》 (年级组长负责 )
2、 画一幅画，感恩父母。 (年级组长负责 )
3、小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。 (各班级老师负责 )
4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。 (大班年级组 )家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
.
2、爱的传递活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园感恩节活动方案 (3)
幼儿园感恩节活动策划感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己 ;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟
悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动 ?
活动目标：
通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们
就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭 ; 你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间： 20XXxx 月 (11 月的第 4 个星期四是感恩节 )。
活动前期准备：
准备黄丝带，用于征集感恩箴言。
《感恩的心》手语版演员的到位 (教师和幼儿 )。
活动安排：
各班主要围绕几个一展开活动。
说一篇《感恩的心》故事。
采访一个身边的人
画一幅感恩的画
学唱一首感恩的歌
写一段祝福，将感激铭记心中。温馨提示：
.
1、周四 10 点 30 全体 50 组集中操场进行感恩的心手语表演活动。
2、周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3、各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己 ;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，
你是否可以感受到心灵深处的某种触动 ? 篇二：大班感恩节活动教案
大班感恩节活动教案：我爱你，亲爱的爸妈
幼儿园大班感恩节活动教案：我爱你，亲爱的爸妈！真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。
设计思想：
真心爱父母，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩父母的情感，我设计了本活动《我爱你》。
活动目标：
1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
活动准备：
.
1、爸爸妈妈写给孩子的信，制作的相册，说给孩子的话（录音）课件。
2、爱心卡、彩笔。
活动过程：
一、欣赏故事，导入活动
1）我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？
师总结：当文明爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的？
二、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。
师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？
1）教师读信
师：你们听后有什么感受？
幼：应该爱爸爸、妈妈。
师总结：用信可以传递我们的爱。
（2）看 “相册 ”
师：从这一张张相片上，可以看出爸爸、妈妈爱我们，我们一起看一本 “爱的相册 ”吧！请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。总结：相册可以留下我们的爱。
（3）听录音
你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我多