小组管理.doc

班级小组管理细则
我校实行小组合作管理学均分为每组6—7人。
分组原则为：（1）男女生搭配
（2）优良中差生搭配
（3）学生性格互补搭配
（4）
班级小组管理细则
我校实行小组合作管理学均分为每组6—7人。
分组原则为：（1）男女生搭配
（2）优良中差生搭配
（3）学生性格互补搭配
（4）学生学科优势互补
座位安排：（1）C A B (2)C B C
A
B A C A C B
开学伊始，对学生性格了解不全面，所以首次排座位，可依靠入学考试成绩和小学老师对部分学生的情况介绍（我校是九年一贯制学校），可在一周或者两周后对座位进行适当调整。
班级管理考核细则：（每日以100分为基准分）
学习方面：
早上7:20，中午2:15前进入教室并及时读书和学习。随意下位或者讲闲话；大声喧哗或讨论问题时严重影响他人学习者；一人次扣小组5分，个人扣5分。
无原因迟到一次扣5分，旷课一次扣10分，同时个人也相应扣除5——10分。
课前准备要充分，上堂课后要提前准备下堂课的学习用品。上课铃响后，如还有未及时回位者、说闲话的、没有认真看书学习者，一人次扣小组三分，个人扣三分。
上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。如在课堂上做与学习无关的事——说话、乱动、做小动作、随意下位、打瞌睡、趴在桌上等，一人次扣除小组及个人各5分。
上课积极发言，且声音洪亮，一人一次加5分，一堂课小组发言人次达到4人次以上者，小组另加5分。
在他人发言时，应认真听，认真想，不得再与他人讨论、说闲话，否则每人次扣除小组及个人各5分。
认真独立完成各科作业，自己要工整，不敷衍塞责。不抄作业，不无故不交或迟交作业。如作业质量高，得到老师表扬的，一人一次加2分；作业质量差，收到批评，一人一次扣2分；抄作业或不交、迟交作业，一人一次扣3分。小组也相应加上扣除相应分数。
每天坚持复习当天所学的课程内容，认真完成老师布置的复习任务，每次检测认真对待，力争优秀。每次检测达到优秀，一人一次加5分，良好的加2分，合格的不加分不扣分。不合格的扣5分。小组也相应加上扣除相应分数。
互帮互助，共同进步。月考、期中、期末考试个人成绩优秀、成绩进步明显的一人加5分。小组整体成绩在9个小组中位居第一、第二、第三的，分别加15分、10分、5分
排在倒数第一的小组，扣5分。
行为管理：
每位同学应遵守《中小学生日常行为规范》，严格要求自己。有严重违纪（如出入网吧、打架、抽烟、旷课、偷窃、和不良人士交往、把校外人员带入校内滋事、在校外违纪对学校造成不良影响等），一人一次扣个人和小组各10分，情节严重者报学校给予严重处分。且个人当周评比取消评优资格。
行为举止要文明。
（1）课间如出现疯闹、追打、踢门、说脏话粗话、乱刻乱画乱扔、故意损坏学校公物、坐课桌、滑楼梯、翻栏杆、楼梯口故意拥挤、不经班主任允许翻窗户的违纪现象