古代文化常识姓名.ppt

关于古代文化常识姓名
第一页，讲稿共三十一页哦
1、《古代文化常识》是人教版高中语文必修五梳理探究的第二课。
2、这节课我主要从纪年纪月、姓名字号两个方面引导学生梳理探究。
3、编写意图：通过梳理，将知识系统化；通过思考和练习，稿共三十一页哦
元日-----
上元、元宵--
七夕、乞巧--
中秋-----
重阳节---
传统节日称谓
正月初一
正月十五
农历七月七
八月十五
九月九
我们学过的诗文中有哪些涉及古代传统节日?
上元：
去年元夜时，花市灯如昼。——欧阳修
重阳：
待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然
中秋节：
明月几时有？把酒问青天。
但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼
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纪年纪时之纪时
1、十二地支纪时法
1个时辰=2个小时
2、天色纪时法
十二时
夜半
鸡鸣
平旦
日出
食时
隅中
日中
日昳
晡时
日入
黄昏
人定
时辰
子
丑
寅
卯
辰
巳
午
未
申
酉
戌
亥
现代时间
23-
1
1
-
3
3
-
5
5
-
7
7
-
9
9
-11
11-13
13-15
15-17
17-19
19-21
21-23
如《孔雀东南飞》：“鸡鸣入机织，夜夜不得息。”“奄奄黄昏后，寂寂人定初。”
3、五更报鼓计时法 仰头相向鸣，夜夜达五更。
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寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
（ 王昌龄《芙蓉楼送 辛渐》）
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》） 
暮春之初。 （王羲之《兰亭集序》）
谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）
有三秋桂子，十里荷花。 （柳永《望海潮》）
时维九月，序属三秋。（王勃《滕王阁序》）
从学过的古诗文中，找出与下列纪时名称有关的诗句
平明：
夜阑：
暮春：
三春：
三秋：
课堂活动
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自主学习

阅读第96页“姓名字号”部分，梳理姓、名、字、号分别指的是什么。
姓名字号
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姓氏
姓：
1、也叫姓氏；
2、春秋以前，姓氏分开；
3、秦以后，姓氏不分；
4、汉代，统称为姓。
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姓名
名
名是人们之间互相区别的符号；
一般是婴儿出生几个月,由父亲,或长者或有威望的人命名；
姓与名结合起来就是对一个人身份的确定。
古人直称姓名有三种情况：
（1）用于自称： 庐陵欧阳修
（2）用于给人作传记： 廉颇者，赵之良将也。
（3）用于厌恶的人：
不幸吕师蒙构恶（è）于前
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字
1、字是一个人行成人礼后,由父亲或长者给取的，只限于古代有身份的人。
2、古代男子一般在20岁行冠礼,女子一般在15岁行笄(jī)礼。
3、取字的目的是为了让人尊重他，供他人称呼。一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名。成人后,称字是对平辈或尊辈的礼貌和尊敬。
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字和名的关系
A、字是名的解释或补充,对名有表述和阐明的作用。即协同关系。
①文天祥,字宋瑞,“祥”与“瑞”意思相近
②杜甫，字子美，“甫”是对成年男子的美称。
B、有的字和名的意义是相反的。
如：唐代诗人王绩，字无功。
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（1）班固，字孟坚：
（2）曹操，字孟德：
　　
（3）韩愈，字退之：
　　
（4）姜夔，字尧章。
课堂活动
孟，排行第一，“坚”与“固”同义。
孟，排行第一。“德”(行)与“操”（守）同义。
“愈”为胜过、超出，“退”为约束、退守。
根据古人名和字相关原则，解析第96页第二题作家的名字关系。
传说“夔”是上古帝王尧的乐官，“章”即“乐章”之意。
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课堂活动
请根据名和字的相关原则，给自己取字。
（协同关系、相反关系）
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号
1、号又叫别号、表号、别称。
2、号初为自取，称自号，以显示某种志趣或抒发某种情感，如： 青莲居士、东坡居士 。
后来，才有别人送上的称号（赠号，称尊号、雅号、谥号、绰号等。）
谥号是根据其生前的品德行为来定的。有帝王谥号，有帝王赐给大臣的谥号，以褒扬居多。
绰号多表现人物特征。
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拓展延伸
古代为尊者讳、为长者