三个和尚.doc

三个和尚
活动目标：
　　1、引导幼儿在交流、探讨与合作中，体验语言活动所带来的乐趣，增强同伴间的合作意识。
　　2、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力。
　　活动准备：
　　动画课件、水桶扁担。
　　活动过程：
1、小朋三个和尚
活动目标：
　　1、引导幼儿在交流、探讨与合作中，体验语言活动所带来的乐趣，增强同伴间的合作意识。
　　2、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力。
　　活动准备：
　　动画课件、水桶扁担。
　　活动过程：
1、小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么？出示课件《三个和尚》
师：今天我们一起来欣赏《三个和尚》的故事好不好，看完动画后回答老师的两个问题：
　　（1）：小和尚每天在庙里干什么？
　　（2）：小和尚挑来的水有什么用？小和尚是怎样挑水的？我们来试一试，好吗？幼儿尝试挑水桶。
　　　2、（1）下面呢，老师请你们继续往下看，后来又发生了什么事？那么高和尚为什么开始一个人挑水，之后为什么又不愿意一个人挑水呢？
（2）既然两个和尚为挑水吵架，都不愿意挑水，那么之后他们两个人是怎样解决用水的呢？
　　（3）你们知道怎样抬水吗？幼儿尝试抬水桶。
　　 3、（1）师：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，那么三个和尚呢？
（2）有小朋友愿意来表演三个小和尚吗？请两三组小朋友听音乐表演，给予奖励。
（3）三个和尚都不愿挑水喝，那么没有水喝后发生了什么事情呢？请看动画。　
（4）师：发生火灾后，三个和尚有没有坐着不管呀，他们是怎样做的？你对这三个和尚有什么看法？
　　（5）如果你是这三个和尚中的其中一个，你怎么让大家有水喝呢？（出示已制好的表格）
师小结：遇到问题应该积极主动地想办法解决，等、靠、赖着不动可不是办法，大家在一起需要团结。