小班健康：《我爱剪指甲》.ppt

我爱剪指甲
——小班健康活动
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说目标
，知道爱护的重要性。
，知道要勤剪指甲。
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说教材
活动重难点
知道如何爱护自己的指甲我爱剪指甲
——小班健康活动
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说目标
，知道爱护的重要性。
，知道要勤剪指甲。
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说教材
活动重难点
知道如何爱护自己的指甲
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说学情
，由于本班幼儿年龄小，不爱剪指甲，为了培养幼儿爱清洁讲卫生的良好习惯，因此我觉得选择本次教学内容有一定的必要性。又如《纲要》中所说“既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展；贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此本次活动来源于幼儿生活又能服务于幼儿生活。
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2. 由于幼儿的生长发育较快，新陈代谢旺盛，指甲生长很快，而且孩子天性好奇心比较重，喜欢东摸摸西摸摸，指甲里便藏了许多脏脏的病菌。很多幼儿喜欢用吸允和直接用手拿东西吃的习惯，那就很容易传染或传播疾病，这些都是会影响幼儿的健康，所以需要需要从小培养幼儿勤剪指甲的好习惯。
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说教法
《新纲要》中指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，活动中我努力建构积极有效的师幼互动，尽量做到心中有目标，眼中有幼儿，让幼儿真正成为学习的主体，为此我精选了以下几种教学方法：
（1）示范讲解法：在活动将抽象的知识内容用直观生动的形式来示范讲解，从而激发幼儿的学习兴趣，达到活动目的；
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（2）直观演示法：我运用图片及牙齿模型等实物直观地向幼儿展示，引导幼儿认真观察事物，引发他们积极思考；
（3）提问法：采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地仔细地观察，启发幼儿积极思维，我运用启发性提问让幼儿将看到的具体形象的课件用语言描述出来，是解决活动重点的有效方法。
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说教具

《指甲病毒》，让幼儿直观形象地感受动画片中的火星娃不洗手·不剪指甲带来的危害，感知剪指甲的重要性
3·准备指甲钳，让幼儿感受
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说教程
1·问题导入，激起幼儿兴趣，让幼儿初步了解指甲的作用。
兴趣是一切活动的动力，抓住幼儿心理，贴近幼儿生活是激发幼儿兴趣的关键在活动开始我请幼儿思考问题，通过这个问题让幼儿自然而然地融入活动中。
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引导幼儿了解指甲的作用
在本环节中，我通过设计提问指甲有什么用，让幼儿大胆讨论，讲述自己的观点，从而唤起幼儿的生活经验和记忆，增强了幼儿讲述的机会
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观看课件，感知指甲的重要
课件中的动画片是幼儿非常感兴趣的内容，通过引导幼儿观看动画片，让幼儿自然而然地融入到故事中，初步了解保护指甲的重要性并说出自己保护指甲的方法。本环节我们用开放式的提问让幼儿大胆地讨论，既发展了幼儿的语言能力，又拓展了幼儿的思维。
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教幼儿认识指甲钳
让幼儿以后乐意养成剪指甲的好习惯
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活动结束
对本次活动进行总结，加强幼儿对生活中经常剪指甲的印象
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谢谢
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