修改病句的方法.doc

修改病句的方法
（1)“成分残缺”用“添”法.
例如:会唱《中国少年先锋队队歌》了。
这句话由于意思表达得不完好,缺少“谁”，所以读起来不清楚。假设添加上“谁"，改成“妹妹会唱《中国少年先锋队队歌》了”意思就完好了。
用此方法，“那修改病句的方法
（1)“成分残缺”用“添”法.
例如:会唱《中国少年先锋队队歌》了。
这句话由于意思表达得不完好,缺少“谁”，所以读起来不清楚。假设添加上“谁"，改成“妹妹会唱《中国少年先锋队队歌》了”意思就完好了。
用此方法，“那个司机车很快”可以改为“那个司机把车开得很快”;“我每天回家都先做”可以改为“我每天回家都先做功课”。
(2）“用词不当"用“换"法。
例如:他的缺点改进了。
这句话中“改进”用得不适宜,“改进"一般指改变旧的情况，使有进步，人的缺点、错误应该改为正确的，因此应该用“改正”而不是“改进"，因此这句话要改为:
他的缺点改正了。
（3）“词序颠倒”用“调"法。
例如：这是非常惹人喜欢的笔一支。
通常,我们是将数量词放在它所限制的事物前面来表达的，因此“笔一支”应表达为“一支笔”，这句话应改为：这是非常惹人喜欢的一支笔。
(4）“意思重复"用“删”法。
在一句话中，没有必要用两个以上的词语表达同一个意思，因此,要将用重复的词删掉一个。
例如:我还差一年没有毕业.
这句话讲“我"离毕业还有一年的时间,“差”和“没有”用重复了，应删掉一个,改为：
我还差一年毕业.
（5）“指代不明”和“前后矛盾”用“改”法.
例如：参观了两个厂后，大家都说：“造纸厂变化真大呀！”
这句话中“两个厂”不明确,因此改为:
参观了造纸厂后,大家都说：“这个厂变化真大呀！”