助教的心得体会四篇.docx

剧烈愿望。
　　虽然自己已经有13年的教龄了，但教的都是大学生，还没有教过幼儿园的小挚友。为了满意儿子的愿望，也为了体验幼儿园教师的工作，我早早就报了名，申请成为本学期的家长助教教师。










　　最终，时机来了。当班主任李教师告知我可以体验一上午助教教师工作的时候，我禁不住激烈起来，期盼着周五助教日的到来。
　　为了能取得比拟好的助教效果，班主任李教师做了许多打算工作。她提前好几天就告知小挚友们，周五会有一位家长助教赵教师，以至于周五一早我站在班级门口迎接小挚友入园的时候，几乎全部小挚友都知道我是赵教师，丝毫没有生疏感——在佩服小挚友们记忆力的同时，也感到教师的铺垫工作做得真到位。
　　就这样，原本担忧小挚友能否承受助教教师的我大大地松了口气。由于事先已经遵照李教师的书面和口头指导充分了解了助教的职责和工作流程，加上向亮亮“讨教”了一些有关如何做一名受小挚友欢送的助教教师的小窍门，后面的助教工作进展起来得心应手。
　　原本我还担忧自己没有幼儿园教学经历，会限制不了课堂秩序。可是，接下来小挚友们的秩序井然让我觉得我的担忧完全是多余的。瞧这些小家伙儿们，和教师有礼貌地打招呼后就脱好外套进入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、静谧用餐、写天气日记、选自己喜爱的区域进展嬉戏……“哈，原来小挚友们都可以自己完成啊，当幼儿园教师没有那么难嘛”，我在心里暗想。










　　可是，我的这种想法很快就改写了：班主任教师提示我，不是大家在玩区域随意玩不管的，要对他们细心视察，适时指导，还要进展总结。还没等我想好怎么指导，怎么总结的时候，美术区的小挚友就喊：赵教师，看看我的画好不好看；手工区捏橡皮泥的小挚友叫：赵教师，你喜爱吃什么，我给你做，是匹萨吗；试验区的小挚友喊：赵教师，快来看啊，我的潜水艇试验胜利了；阅读区的小挚友问：教师，帮我读读这本书好吗……早操起先的时候我已经有些吃不消的感觉了。
　　幸亏亮亮提前一周每天晚饭后教了我幼儿园早操，我可以比拟轻松地“带“着小挚友们做操了。看着操场上一个个做操谨慎又像样的小挚友和教师，不禁感慨原来早操可以这么好看，这么好玩——这是我见过的最有特色最美的早操了。不料，班主任李教师在进展做操总结的时候还是特别谨慎地指出：大家做操的时候马步要扎下去，像这样……此时此刻我最终找到小挚友们把操做得像模像样的缘由了，原来教师对大家的要求这么严格，不禁佩服起来。把孩子交给这么负责这么严格的教师，家长真的可以放心了。
　　哈，重头戏来了，要上课了，这可是我的拿手戏。今日我们要授课的内容是“2”，即1+1=2；2-1=1；2可以分成1和1；1和1合起来是2、尽管我认为这个没什么好讲的，小挚友确定都知道，但看到班主任李教师课前那么谨慎地嘱咐我谨慎打算课件和教具，我还是做了充分的打算。由于运用了麦兜、海绵宝宝、泰迪熊、银牌、好运猫、海宝等小挚友喜爱的“教具”，很快大家就可以驾驭这些内容了。课上气氛异样活泼，大家看着我像变魔术一样一件一件从事先打算好的袋子里拿出各种好玩的“教具”，新奇心很快被调动起来，争先恐后地回答下列问题，踊跃上台表演，向大家演示1和2的关系。看到班主任李教师受孩子们感染的笑容，我知道这次授课胜利了。










　　幼儿园的活动支配真是既丰富又紧凑啊，不知不觉已经到户外活动时间了。这次我们支配的户外主题是“跨海大桥”，熬炼孩子们平衡实力和动作协调性的同时造就团队合作精神和英勇精神。真