文明礼仪活动总结.doc

“告别身边陋习，争做文明学生”活动总结
南庄九年一贯制学校 三年级
我校在10月份开展“告别身边陋习，争做文明学生”活动以来，我们班积极组织学生开展活动，以实际行动弘扬中华民族的优良传统，进一步推动我校的精神文明建设。
“告别身边陋习，争做文明学生”活动总结
南庄九年一贯制学校 三年级
我校在10月份开展“告别身边陋习，争做文明学生”活动以来，我们班积极组织学生开展活动，以实际行动弘扬中华民族的优良传统，进一步推动我校的精神文明建设。
一、召开主题班会宣传文明礼仪
    10月13日，我班召开了《文明礼仪伴我行》主题班会。先通过讲孔融让梨的故事，让大家了解了中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，告诫学生作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。学习和生活中同学之间要做到互敬、互信、互学、互助、互爱、互让、互勉、互谅。通过大家讨论，列举了校园十大不文明行为如下：
    1、课堂不文明，上课不回答问题，不尊重老师；
    2、在校园内乱跑、乱撞等；
    3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；
    4、午休时间吵闹，影响他人休息、学习；
    5、在桌椅、校园公物上乱涂乱画；
    6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
    7、在教室追逐打闹；
    8、抄袭作业；
    9、给同学起绰号；
    10、搞恶作剧。
    针对学生存在的一些问题，在班上进一步学习了《小学生文明礼仪》，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。从校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪三大方面详细的了解学生需要注意的若干方面：(一) 学生进校的礼仪（二）升国旗，奏国歌时的基本礼仪（三）学生上课时的礼仪（四）学生在教师办公室的礼仪（五）校内其他礼仪（六）学生在交往中的礼仪。最后大家总结了本次班会的主题文明礼仪，懂得了做为二十一世纪的青少年，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”“大家闺秀”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。此次班会收到了预想的效果，有助于学生言行举止的良性转化，营造了文明礼仪教育的浓厚氛围。
    二、具体实施文明礼仪教育活动
    1、加强宣传，坚持教育
  文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。为此，宣传文明礼仪知识，加强文明建设尤为重要。在利用班会时间多次组织学生学习了“小学生文明礼仪”，我又组织学生讲述了一些身边文明的小事情，我加紧了“文明”的宣传，将“文明”细节化，如：教室卫生人人有责，大家一起清洁，一起保护；放学要有秩序，要自觉遵守路队纪律，不乱跑、不打闹；平时多用
礼貌用语，早上离开家时，要和父母长辈说“再见”，到校见到老师、同学要主动打招呼、问好，下午放学要和老师、同学说“再见”，回家见到父母长辈要问好等等。采取“互帮互助”的方法，让每个学生都有所提高。
2、开展活动，促良好习惯养成。
开展丰富多彩的活动，既可以陶冶学生的情操，又可以激发学生的竞争意识，为此我班组织了“文明礼仪”演讲赛和知识竞赛，在