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社团活动方案社团活动方案第一篇: 读书社团活动方案一、指导思想: 著名的作家斯蒂夫曾说过: “名著( 本站向你推荐.) 是能够经受住时间考验的书, 是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书。”而在当今信息量激增的社会里,读名著,诵经典,让学生学会搜集,处理信息, 培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动, 让名著陪伴学生的成长, 丰富学生的精神生活, 让学生快乐读书, 养成良好的读书习惯, 提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富, 特色鲜明的“诵读经典”的校园读书氛围。二、活动目标: 1 、通过活动,使学生爱读书,让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2 、在活动中,引导学生多观察,多积累,多思考,多动笔,从而感悟文学的内涵和人生的哲理,放飞思维,陶冶情操。 3 、在活动中体验读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。 4 、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好氛围,进一步陶冶情操,丰富思想,提高修养。三、组织机构: 指导老师: 江洋社团社长: 张思米社团成员: 五——六年级的喜爱读书的学生( 50 人)社团主编: 张艺张琦社团播音: 孙越张思佳四、活动内容 1 、诵读经典的古诗词,感受文化经典中的内涵。 2 、读小学推荐阅读的书目,重点朗读青少版的四大名著等外国名著。 3 、摘抄阅读中的精华、经典语句,交流反馈 4 、定期交流读书心得体会 5 、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。五、活动要求 1 、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间,其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于 40 分钟。充分利用早上和语文主题活动课,指导学生朗读背诵。 2 、营造书香环境。(1 )贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言, 写在画纸上贴在教室里的读书角旁, 每周更换一句, 让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。(2 )建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧,给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书, 使小书吧拥有一定数量的书籍, 再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅。通过开展“献两本看多本”的活动,丰富同学们的阅读资源。(3 )设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报, 撰写的读后感、好作文等贴在“书香小筑”里。定时更新作品, 在书香小筑里, 孩子们可以和书中的主人公对话,和同学们交流读后的感想,和同学们一起分享写作的乐趣, 读书的妙趣 3 、指导老师教给良好的阅读习惯(1) 勤查字典。鼓励学生遇到生字时能“咬住不放”, 勤查字典, 不光要知道字音,还要了解一下字意,把识字与阅读结合起来。(2 )快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集, 每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上, 可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记,内容包括: 书名: 《》;摘录: 好词好句或好段;阅读感受: ……日积月累,细水长流。(3 )教给学生阅读的方法。对不同的读物,要采用不同的阅读方法。读报纸时, 可以“浏览”、“跳读”、“略读”等; 读故事情节强的文章, 可以默读; 读优美的诗歌、散文、书信时, 可以美美地朗读。六、活动建议 1 、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(允许学生自带课外书) 。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间, 双休日、节假日, 更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。 2 、开展交流活动,让学生选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听, 大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动, 建立班级图书角, 学生之间和班级间学生互相交换看书等。 3、. 运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸, 培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力, 在用好课本的同时, 安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣, 又将课外知识和课堂知识融会贯通, 让学生感受到课外阅读对自己的帮助。 4 、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境,培养学生读书的兴趣。 5 、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书, 共议一本书,进, 再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。七、活动计划: 1、 xx年3月读书方法我知道 2、 xx年4月我心目中的“三国”英雄 3、 xx年5月《窗边的小豆豆》读后感 4、 xx年6月开展“家乡特产我知道”的征文 5、 xx年9月《水浒》人物知多少 6、 xx年 10月大话《西游记》中师徒四人 7、 xx年 11 月《青铜葵花》交流会 8、 xx年 12月亲情阅读交流会八、