翠鸟课件.ppt

我会读
苇杆 翠鸟 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 锐利 蹬开 叼起 饲养 老渔翁 我会读
苇杆 翠鸟 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 一眨眼 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 锐利 蹬开 叼起 饲养 老渔翁 陡峭 小巧玲珑 橄榄色 绣满 泛着 赤褐色
划出描写翠鸟身上颜色的词语
围绕（ ）来写的，先写（ ），再写（ ）， 最后写（ ）
翠鸟的叫声（ ），飞的速度（ ）。找出相关的句子读一读。
小鱼悄悄的把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。你从中体会到了什么？
阅读4、5段同桌交流，看文中的孩子们是怎么想的？又是怎么做的？
这篇课文形象生动地介绍了一种生活在水边的小鸟（ ），颜色（ ），体态（ ），叫声（ ），捕捉小鱼时动作（ ），十分惹人（ ），孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想﹙ ），但在（ ）的开导下，孩子们（ ）把（ ）看作了（ ）。表达了作者对（ ）之情。同时也教育我们要（ ）。
这篇课文形象生动地介绍了一种生活在水边的小鸟（翠鸟），颜色（鲜艳），体态（小巧玲珑），叫声（清脆），捕捉小鱼时动作（迅速敏捷），十分惹人（喜爱），孩子们也喜欢这样可爱的小鸟，想（捉一只来饲养），但在（老渔翁）的开导下，孩子们（打消了自己的念头）把（翠鸟）看作了（自己的朋友）。表达了作者对（翠鸟的喜爱）之情。同时也教育我们要（保护小动物、与动物和谐相处）。