谁为“差生”买单
济源市实验中学 杨玉玲
河南省教育科研现场会要在我校召开，因为有讲课的任务，所以才得以在大家都去现场会听报告的时候留下来，准备去电教室试讲。可听说电教室的桌子有点乱，,懒惰占了上
谁为“差生”买单
济源市实验中学 杨玉玲
河南省教育科研现场会要在我校召开，因为有讲课的任务，所以才得以在大家都去现场会听报告的时候留下来，准备去电教室试讲。可听说电教室的桌子有点乱，,懒惰占了上风,还是找几个学生干吧.
来到教室一看，那些不爱学习的得意孩子们只剩下李和冯趴在桌子上睡的正香，走过去将他们叫醒，一听说不用上课,兴致似乎高涨了许多,跟着我就出了教室。路过物理准备室，一看，张和王已经找下了“差事”,俩人像中了奖似的告诉我：“老鸭和大嘴去四楼找活干了。”借了块抹布，带着李和冯准备去电教室，走到楼梯口,李一声吆喝：“老鸭、大嘴，有活干了，下来吧！”只听“咚咚”几声，老鸭和大嘴已经来到了我们面前,速度之惊人，表达了心情之喜悦，我带着四个不爱上课“爱干活”的孩子们来到了电教室。
平心而论,四个人干活的表现比上课强多了，有兴趣，也还算积极，，也让我本来内疚（耽误学生上课），是谁让我们的学生变成了这样，谁来为我们今天的“差生”买单呢？
家长吗？俗话说：“养不教，父之过。”这几个孩子，他们是从什么时候开场沦落到今天的样子的，家长知道吗？管过吗?据班主任反映，这几个孩子的家长根本没来过学校，给家长打 也很少打通过，根本没方法和家长沟通来教育孩子。
老师吗？不可否认，老师的责任是教育学生先成人，，老师觉察到了吗？老师进展及时的教育挽救了吗？到底哪个老师该承担责任？班主任，任课老师,
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