幼儿亲子阅读心得体会范文.docx

是绘本，有时有几篇小说，对于缺乏图画的小说孩子的爱好是不大的。这次读的《希腊罗马神话》属于注音版的美绘本，在读书的过程中，发觉孩子仍旧沿袭以往的习惯，喜爱先看图，但是，也起先了对字的关注。一年级，已经学会了拼音，有时会订正我的读音，尽管只是有时，还不是很娴熟和很经常。但是，在读书的过程中，我们会看到孩子也在渐渐成长。
　　《希腊罗马神话》有许多篇章，不是一天能读完的，我们一般都是每晚一篇。在这个过程中，孩子每到睡觉就会拿起那本书，很有打算的感觉，有时也很贪心，盼望一下读完，但是，最终还是形成了按时按量的读书好习惯。
　　假如，我们能把这种读书习惯坚持究竟，坚信我们的收获肯定是难以形容的。
　　读书是美妙的，将来是美妙的，假如狄尔尼索斯也给我们象弥达斯那样一个时机，可以实现一个愿望，那么，请让我们读遍天下书吧。










　　篇二：幼儿亲子阅读心得范文
　　阅读是一个人必需具备的一种实力，也是现代社会生活中一个人获得胜利的根底。所以我觉得学校和教师布置的亲子阅读活动真的是特别有踊跃意义的。亲子阅读是一种既能给孩子也能给家庭带来无限乐趣的消遣活动，同时，也是获得学问、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。通过此次活动，我有以下一些感悟：
　　一、亲子阅读贵在持之以恒。在思宇很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒!多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视，少些时间做家务。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子!其实孩子也不会剥夺我太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了!
　　二、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。思宇此时此刻最喜爱的就是奥特曼，全部关于奥特曼的故事，拼图，玩具他都特别喜爱。一起先我感觉这是不是不太好，所以总想方法去引导他向其他方面开展爱好，可是效果并不志向。后来转念一想，为何不能因势利导，爽性利用他的这个爱好去开展某些方面的实力呢，于是利用给他将奥特曼故事的时候，教他学会了不少常见字，并且也学会了精确地运用连接词，比方因为所以、而且，并且、或者我们可以这样呢等等。










　　三、要给孩子供应更多的阅读时机和形式。新奇、好动、缺乏耐性和长久力是孩子普遍的心理特点。他喜爱的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，我想不必过多的去管他。通常，在这一阶段，只要是孩子情愿把一本书拿在手上兴致勃勃地翻看，就应当感到心满足足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标记。适时的对孩子的阅读提出要求，爱护好孩子阅读爱好，尽可能为孩子供应轻松自由的阅读环境。
　　听孩子回来说，他对于在全班同学面前说故事感到不好意思，我想可能是在家缺乏让他给家人讲故事的经验，所以在这方面我会多留意让他多一些熬炼的时机，坚信他不久会有这份自信与同学们共享他的故事的。我也会坚持陪他接着这场意义非凡的亲子活动。
　　教师的话：孩子的历练是需家园双方共同为他搭建成长的舞台的，坚信在亲子阅读过程中家长与孩子一起共成长的。
　　篇三：幼儿亲子阅读心得范文
　　自从学校开展亲子共读活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。
　　说句实在话，身为家长，平常总是借着工作忙家务多等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应当起个模范带头作用，自从学校开展亲子共读活动以来，我的观点彻底变更了。俗话说言传不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长就要给孩子树立良好的典范，只要自己一有时间就读书、看报，渐渐地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。