幼儿园工作鉴定表自我鉴定.docx

生活方应对幼儿进展指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了必需的提高，但还需接着努力。有些方面还是做得不够到位细致。
　　三、家长方面
　　平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现情景。在平实的语言中探讨教育孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我期望家长和我接着共同努力，共同协作，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所效劳。
　　四、保育方面
　　对待他们我觉得就像对待自我的孩子一样，从生活细微环节起先着手，一视同仁。天气改变时，刚好为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长传播资料供应家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并造就幼儿不偏食、不挑食。










　　五、平安方面
　　经过不一样的形式进展平安教育〔晨间谈话，随机教育，嬉戏情景化教育等等〕，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也不能马虎。
　　我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热忱对待工作。时刻以“爱生敬业，诚恳守信”的口号严格要求自我。树立高度的职责心，对待幼儿园中新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节。【篇二】幼儿园工作鉴定表自我鉴定
　　时间飞逝，在不知不觉中，我的实习生活完毕。通过实习，让我真正感觉到了做一个老师的难处，特殊是幼儿老师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。下面我对这段工作的自我鉴定：
　　在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，教师就是开启那把锁的主子。真正走进他们的内心世界，去变更他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。
　　活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的变更而变更。我们要专心去捕获每个幼儿身上的得意之处，及缺乏之处，并协助他们去改正，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且须要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们共享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后开展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完备的句号。










　　在实习过程中，让我深刻体会到了实习的重要，更增加了实习过程中我的学习欲 望。
　　首先，在保教工作方面，我踊跃和保育员教师搭配，表达了“教中有保，保中有教”。在户外活动时，提示幼儿慢跑，假如热了，要主动提示幼儿增减衣服；回教室时，要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌，提示幼儿洗手。洗手时，要留意打上肥皂消毒杀菌，而且水龙头不要放太大，以免弄湿衣服；喝水时，要排队，不要拥挤，并且不能说话，以免被水呛到；吃饭时，要遵守习惯，提示幼儿饭前要洗手，吃饭时不能讲话，不能挑食，不吃剩饭，要静谧就餐，不随意扭动，以免把饭菜弄洒，烧到自己；在睡觉方面，要刚好提示幼儿大小便，盖好被褥，静谧睡觉，睡觉时不讲话。后来，我实行了小红花制度，给主动解大小便，不讲话，静谧入睡的幼儿评奖小红花。
　　其次，上课。在第一次主题课中，由于对幼儿的了解太少，对他们提出的问题难以应付，显得有点不知所措。在上课期间，我也没有好好整顿好幼儿常规，在上课过程中，教具不当心掉在了地上，引得全班幼儿哈哈大笑，那时候我更显得不知所措，不知道该怎么办才好。这时，助教教师交给我了一个方法，当东西掉在地上时，不要过分惊慌，依据上课的内容，适时把东西捡回来，给幼儿间其它方面的学问，吸引他们的留意力，这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。在其次次讲课时，我吸取了前一次的经历。知道不管什么事情都随着幼儿的思路走，不管对错都附