有这种结果。假如大家都是单纯应付，我想那么多干什么，这个事也不必须能成、管用，那就没有结果了。所以大家都要去考虑这个问题，只有工作和事业这个问题解决了，才能把一些思想观念转变过来，一切问题首先都是人的思想问题，以前整风，此时此刻这个活动那个活动，都是解决人的思想问题，思想问题解决了，什么都好解决，“三问”就有了答案，“五心”就自然而然做到了。
政工干部“答三问 强五心”心得体会 〔二〕
遵照全市党的群众教育实践活动的总体部署和支配，自2月份以来，中心组织开展教育实践活动，目前进入学习教育、听取看法环节。通过这一段时间党组中心组集中学习、支部专题学习，个人利用业余时间自学，此时此刻利用“答三问、强五心”活动支配，谈一下自己的学习心得体会。
一是充分相识支配“答三问、强五心”大探讨的必要性和迫切性。改革开放以来，我们国家的经济形势是特别好的，经济成就举世瞩目。此时此刻的状况，利益的多元化、思维的多元化、诉求的多元化、言论的多元化，交织在一起，给我们党员干部的思想和志向信念带来必须冲击。许多人有时都很迷茫，有些问题不像过去那么简单判定，哪些是对的哪些是错的，哪些是黑的，哪些是白的。邓小平同志在临退休时有个经典的总结：“在我执政期间最大的失误就是教育”。他说的教育我们后来通过学习也领悟到，不止是校内的教育，更重要的是全民的教育、全党的教育，教育没有跟上，才带来的一系列紧要后果，包括“六四”，事实上是中西方文化、共产党的思维理念和西方思维的冲突，这个在国际上都有显明的例子。最近党中心坚决抓打击腐败，从此时此刻暴露出来的案件看，不管是老虎，还是苍蝇，都是因为志向信念迷茫造成的后果，放松了对自己的教育、自己的要求，受各种不良思维的影响，迷茫了、失足了，此时此刻再不抓教育，我们8000多万党员队伍就特别危急。所以从目前的状况看，的确须要通过加强教育正确相识“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，要“答三问强五心”。
二、明确理顺“答三问”和“强五心”的有机联系。答复“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，事实上是解决志向信念问题，要坚决志向信念，“强五心”就是如何去践行，就是说的“精神要补钙”，在兰考讲的“思想上寻根、精神上补钙”。通过自身的修养、组织的教育，志向信念有了，怎么去践行，这就须要强五心，须要去实践，关键是实践。空想不能实现社会主义，必需要去实践，必需要作为一名党员，像钉子一样钉在岗位上，认谨慎真去做，踏踏实实要践行。只有这样，这次教育实践活动才能取得实效。
三、如何在工作中答复三问，实践五心？严密结合本人、本单位实际来看，我们单位党员干部队伍的作风总体是好的，但是也的确存在方方面面的问题，说明我们的教育力度还不够。答复“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，从字面上很好答复，为了谁就是为了群众，依靠谁就是依靠群众，我是谁我是一名平凡的共产党员。结合中心实际，为了谁就是为了缴存职工效劳，此时此刻回头看看我们工作中有许多缺陷，没有做到更好的为缴存职工效劳，为什么有那么多单位没建制、为什么有这么多单位欠缴、为什么有骗提的、为什么有骗贷的，我们虽然做了大量的工作，但是仍旧有许多漏洞，所以我们要结合这次大探讨，结合学习教育，在更高层面上去思索。依靠谁，依靠群众，我们公积金制度的建立、建立的初衷、启程点和目的都是为了解决中低收入群众住房问题，每一项制度建立、每一项改革推行，都必需依靠群众。没有群众根底，任何一项改革都没有根基，制度建立是悬空的，不能落地，也推行不了。从公积金制度实行这些年的实践来看，向这个方面努力，也的确存在一些问题，为什么有些单位不情愿交，有些职工不情愿交，这就是我们传播问题、发动问题，制度的不完善，因此要抓好现有的工作就要依靠群众，广开渠道，要通过传播、发动，把职工自愿缴存、单位自愿建制的踊跃性培树起来，这就是我们推行好各项制度的依靠和根本。我是谁，第一身份就是党员，不管在哪个岗位上工作，都是一名党员，因此不管职位凹凸、在哪个岗上，都要以这种心态来对待自己。有了这种心态，才能做到对待工作谨慎、踏实、虚心。作为一名党员，为什么要经常提到重温入党誓词，要常学党章，这是我们志向信念不能缺失，如何做到“强身健体”，就要不断加强学习，不断提高自我素养，始终不要遗忘自己是群众的优秀代表。
通过学习教育，志向信念有了，思想好了，如何去践行， 这就须要强五心。首先是对党的事业的忠诚之心，这主要是爱岗敬业问题。应当说，中心绝大多数同志都是爱岗敬业的，有的钉在一个岗位上都接近五十岁了，还在前台，还
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