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开展“新青年下乡”活动特色总结
下“e”线，筑战线，提实效，传“声音”
计算机学院开展“新青年下乡”活动以来，先后组织结队班级、社团分别前往XX县区三店街四个结对村和小学开展“新青年下乡”活动，结对班级学生参加活动覆盖开展“新青年下乡”活动特色总结
下“e”线，筑战线，提实效，传“声音”
计算机学院开展“新青年下乡”活动以来，先后组织结队班级、社团分别前往XX县区三店街四个结对村和小学开展“新青年下乡”活动，结对班级学生参加活动覆盖率达100%，取得了一些阶段性成效，主要体现在三个方面的特点：
一、构筑一条战线，两套组织管理标准，提高组织保障
1.“九位一体”工作队伍构筑统一战线，活动组织有基本保障。
我院领导班子高度重视，各级相关会议25次，从上至下，层层落实。取得了来着各方的参与和全力支持，组建一支“九位一体”的工作队伍，活动组织有保障。
，提升组织管理效率。
一套是培训流程标准。为了统一参加活动人员的思想和认识，精心设计了针对不同人群的培训方案，出发前培训，出发后提供指导；另一套是活动流程标准。活动全程都有标准化模板，为开展活动的结对班提供服务保障。
，加强阵地建设。专人负责管理活动室，定期更新宣传展板信息，落实活动档案备份工作。
二、围绕“四个结合”，双方共赢，提升活动实效
，促思想教育出实招
结合高校学生的思想政治教育工作目标，通过重温红色经典、主题团日活动、“同劳动”主题实践活动等形式，对学生进行理想信念、国情民情教育。在走访过程中，老党员、“留汉”大学生那些鲜活故事让新青年们深受触动和鼓舞。开展主题团日活动，请致富带头人分享创业经历；开展了主题实践活动，去试验田劳作，与农民一起做喷农药、摘桃子、为地里除草等农活。来到田间地头开展了主题团日活动，邀请思政老师实地为学生解读2017年中央一号文件，并引导学生思考作为一名大学生，如何将自己的所学投入到农村的发展之中。
，服务农村需求用实劲。
结合农村实际需求和民情，依托结对班级、文艺社团和心理活动营，围绕入户调研、关爱空巢老人和留守儿童、“美丽乡村”建设等工作，解决村民实际困难。深入细致访民情，设计了村民填写的调研表格；开展关爱空巢老人活动，为老人做家务，陪谈心；针对农村留守儿童开展活动，去小学开展文体表演活动、文艺教学活动、课业辅导、心理团体活动等，在杨湾村师生一起为留守儿童定制了课业辅导计划；开展了清洁村湾活动，受到村民的肯定，学生也在服务过程当中受教育，提升了社会责任感。
，助力新农村建设干实事。
结合学生所学专业知识，围绕科技支农行动，促进农民科技致富。开展了免费为村民维修电脑、计算机设备使用和维护指导、新媒体制作技术培训、村干部电脑办公软件的使用方法培训、为农村合作社设计品牌logo等活动。提升村民就业技能，激发学生留汉干事创业的热情和积极性。
，党建带团建强信念。
结合基层党建，开展主题教育实践活动、协助村务综合管理工作、党员干部讲团课，增强学生的服务意识，坚定政