教材来源：小学五年级《语文》教科书/人
民教育出版社2013年版
内容来源：小学五年级《语文（上册）》第六组
主 题：父母之爱
教材来源：小学五年级《语文》教科书/人
民教育出版社2013年版
内容来源：小学五年级《语文（上册）》第六组
主 题：父母之爱
课 时：1课时
授课对象：五年级学生
设 计 者：张志红/巩义市小关镇中心小学
目标确定的依据
(1)有较强的独立识字的能力。
（2）能用普通话正确、流利、,推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会表达效果.（精品文档请下载）
（3)阅读叙事性作品,了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。（精品文档请下载）
2。教材分析
五年级上册第六单元的主题是“父母之爱”，其中17课是第一篇。学习课文时，应引导学生重点抓住人物的外貌、语言、动作和心理描写，品读文本，再现情景并联系生活实际体验文本，体会课文表达的思想感情.（精品文档请下载）
3。学情分析
《地震中的父与子》是以“父母之爱”为主题的感人文章,对于学生来说，父母的爱并不陌生,所以学生比较容易理解和体会课文中的爱。 五年级的学生也具备一定的自主学习能力，所以在课堂尽量引导学生自主发现和解决问题，比如让学生自主预习课文，学习新的生字词；通过各种朗读领悟父亲的了不起。
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学习目标
1、会认并会写“洛杉矶"等11个词语。
2、品读描写父亲的外貌、动作、语言的句子,感悟父亲的了不起。
3、感受父爱的伟大.
评价任务
正确读写“洛杉矶”等11个词语。
能概括出文章的主要内容。
3、找出描写父亲了不起句子，感悟父亲的了不起,能写出自己的感受。
4、感受父爱的伟大，并能根据要求写出父亲心理的一段话。
教学过程
教学环节
教学活动
评价要点
环节一
导入新课
活动一
交流搜集到的有关地震的资料。了解地震所造成的严重伤害
环节二
初读课文，
感悟内容
活动一
读课文，思考课文的主要内容.
1、能正确书写课文生字.(评价目标1
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