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幼儿园大班数学教案《8减几》含反思


大班数学教案?8减几》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿使学生掌握看图列减法算式，使学生知道用数的组成计算8的减法，使学生体会数学来源于生活，激发学生幼儿园大班数学教案《8减几》含反思


大班数学教案?8减几》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿使学生掌握看图列减法算式，使学生知道用数的组成计算8的减法，使学生体会数学来源于生活，激发学生热爱生活，热爱数学，感受数学与生活的联系，快来看看幼儿园大班数学?8减几》含反思教案吧。
　　教学目标：
　　1、使学生知道用数的组成计算8的减法；
　　2、使学生掌握看图列减法算式；
　　3、使学生体会数学来源于生活，激发学生热爱生活，热爱数学，感受数学与生活的联系。
　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
　　5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
　　教学重难点：
　　正确计算8减几
　　教具准备：
　　多媒体课件，教具
　　教学过程：
　　一、组织教学
　　二、谈话导入
　　师：小朋友们，你们喜欢看动画片吗，喜欢动画片中的巧虎吗《〔喜欢〕
　　师：今天巧虎来到了我们的课堂上和小朋友们一起去学数学，好不好《
　　三、复习
　　首先巧虎带我们来到开心乐园里面，复习一下我们以前学习的知识。
　　1、开火车，算一算。
　　师出示数字卡片，开火车回答下列问题。
　　4+2=7-3=2+4=1+6=6-5=3+3=
　　2、复习8的分成
　　老师出示题目，让学生答复，8可以分成*和*
　　3、揭题：刚才我们复习了以前学习的知识，小朋友都表现的非常棒，下面我们一起来到聪慧乐园里学习新的知识，好不好？则，今天巧虎和小朋友们一起学习什么呢？出示课题：8减几。学生齐读课题。
　　四、探索新知
　　1、吹气球
　　师：看，这是什么？有几个气球？我们一起来数一数
　　生：8个气球
　　电脑出示动画:气球正慢慢的飘动起来
　　师：哎呀！气球怎么飞走了，飞走了几个气球？还剩下几个？你能完整地说吗？
　　生〔尝试说〕：原来有8个气球，飞走了1个，还剩下7个
　　生〔边操作边说〕
　　师：气球飞起来我们用虚线框起来，用什么办法计算呢？〔减法〕应该怎么列式呢《主要强调看见虚线就是用减法。
　　生〔尝试说〕：8-1=7
　　师：算式中8，1，7表示什么呢？请学生答复
　　如果老师把右边的七个气球用虚线框起来，表示七个气球飞走了，我们用什么办法，怎么列式呢？学生尝试答复，然后列式：8-7=1
　　师：算式中8，7，1表示什么呢？请学生答复。
　　2、吃糖果
　　师：巧虎还给我们带来了什么？
　　生：糖果
　　师：图上有几个糖果呢？
　　生：8个
　　师：看一看吃掉了几个？还剩下几个？算式应该怎么列呢？
　　师：我们用虚线把两个糖果框起来，表示吃掉了，用什么办法计算？应该怎么列式呢《主要强调看见虚线就是用减法。
　　生〔尝试说〕：8-2=6
　　师：算式中8，2，6表示什么呢？请学生答复
　　老师把这里的6个糖果用虚线框起来，现在吃掉了几个糖果？我们用什么办法，怎么