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上课时间：2020年5月19日上课班级：高一班
教学目的：让学生在虚拟网络中不上当受骗。
教学方法：讲授法、观察法、讨论法
教学设备：多媒体电教室
教学内容：根据本校前周发生的XXX同学与网友见面引发的一系列事情进行引导。
教学过程：
一、引出XXX同学在前周星期五没有回家其父找来学校找人一事引出究竟发生什么事了？让学生回答
学生回答最多的是是不是去同学家玩了，忘记打电话回家呢？其次是不会出车祸了吧……就是没人说是去见网友了。
究竟发生什么事了呢？但XXX同学的同班同学说XXX回家了，为什么他家里人还来找呢？学校老师多方打听才知道XXX同学电话，但打不通，家长只好失望回家。第二天还是打不通，第三天还是不通，家长担心，学校也担心正准备报案之时，班主任终于打通了电话。可接电话的不是XXX同学，而是一个男人的声音，问找谁？什么事，XXX人不在这里。你是他什么人？说完不久就挂了！
老师听完后一下子懵了，怎么是男人接电话呀？发生什么事了？后来老师打了好多次，对方就是不听，他家里人也慌了。但对方就是不听。到了星期天晚上9点班主任打了电话，接了，还是那个男的，老师要求要XXX同学听，XXX同学听了老师的话就有气无力说，让她妈寄7000元到他账号，她还说她没人身自由了，她在湛江，让她父母快点。
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几经波折XXX同学回来了，她说那个网友跟他聊了有1年多了，自认为那人很好，早些时候已在我的账号里存了300元给我做路费，这才千里迢迢跑去跟他见面，真没想到是那样的人。
二、结合本校的XXX同学的事我在这里向大家提出如下几点：
时刻保持警惕，不要轻易的信任他人
网络的虚拟性质是众所周知，在这样环境是最适合用来结识陌生人的，大家的关系也可以通过非常短的时间得到快速发展，而且还很容易保持长时间的联系，信任与不信任只在一念之差。尽管各个社区或聊天网络中反复声明用户要遵守交友规则，不要蓄意欺骗、伤害他人。但是，我们仍然建议你对其他会员保持警惕，不要轻易与对方见面约会，除非你已经明确了解了对方的情况并信任对方，请尽量与其多沟通并建立相互的理解和信任。待时机成熟再见面。
不要在个人资料和联络过程中泄漏任何真实的私人信息
提醒您保护以下您的私人信息：真实姓名、住宅电话、手机号码、办公电话、家庭住址、公司名称，或者任何可以让他人直接找到你的
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