《小小设计师》大班教案.docx

时间：2022年3月31日
学海无涯
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《小小设计师》大班教案
【. - 幼儿园教学反思】
《小小设计师》大班教案
　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时的能力。
　　2 、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。
　　活动准备：
　　海绵印章（有苹果、小鱼、乌龟等形状）、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸（三角形、圆形、正方形）、胶水等各种操作材料；教师设计的服装作品；旧衣服《节奏明快的音乐》。
　　活动流程： 引起兴趣--观察讨论--设计创作--作品展示--活动延伸。
　　活动过程：
　　一、引起孩子兴趣
　　1、教师随音乐进行服装表演，幼儿欣赏。
　　首先，教师展示衣服的正面图案：蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服背面图案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。
　　2、提问：老师的衣服和服装店里的一样吗？
　　幼儿：不一样。
　　教师：这是老师自己设计的衣服！
　　二、观察讨论
　　1、幼儿观察
　　教师：你知道老师衣服上的图案是怎么设计的吗？
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　　幼儿自由讨论。
　　欣欣说：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。
　　松松说：你的小草裙是用皱纹纸做成的。
　　小雨说：三角形、圆形是贴上的。
　　教师拿一个及时贴做成的三角形说：那你们知道这叫什么吗？
　　幼儿说：不知道。
　　教师说：它叫及时贴，这些三角形、圆形就是老师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开，粘贴在衣服上就行了。
　　教师：这些是老师制作的，你们还可以想一些新的制作方法来尝试一下。
　　三、设计创作
　　1、请幼儿自由选择自己喜欢的材料来设计衣服。
　　教师：你们想不想来设计衣服啊？
　　幼儿：想啊！
　　教师：现在你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。
　　2、教师为你们准备了印章组（有苹果、小鱼、小乌龟等印章；各种颜色的水粉），粘贴组（有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸），绘画组（水彩笔），彩条组（皱纹纸条、胶水）。
　　3、幼儿制作，教师巡视指导。
　　教师示范着说：用拇指和食指在纸边用力搓，然后用两只手把纸揭开粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。
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　　4、在创作过程中，制作比较快的幼儿可以到一个空地试穿衣服，并相互交流 、相互欣赏。
　　四、作品展示
　　1、作品介绍：每位幼儿都穿上自己所设计的服装来相互介绍。
　　2、（音乐起）进行服装表演，大胆展示自己的作品。
　　教师：小朋友，你们设计的衣服真漂亮！我们跟随音乐进行服装表演好吗？
　　五、活动延伸
　　今天，每一个小朋友都设计了一件漂亮的衣服，我们把它挂在活动室的墙上，开一个《服装展览会》，请幼儿园的小朋友和爸爸妈妈都来参观好不好？
《小小设计师》大班教案4
　　设计意图：
　　孩子们都喜欢车，无论上男孩还是女孩，对车的热爱可真算是“男女平等”啊！每次的建构游戏都争着去摆车。而每次听他们讨论车，大都是奔驰、宝马、奥迪、马自达等一些享付盛名的名牌汽车，听到这些，不禁有些叹息：作为中国人的我们，难道能说出口的一种国产名牌都没有吗？不！有的，只是我们没有目的去引导幼儿去发现而已。说到这里，我不禁非常佩服韩国人对孩子们的爱国教育，从小就引导孩子们热爱自己国家，拥护本国出产的东西，在韩国，人们大部分都是用本国出产的汽车、手机、电器等，而我们国家的人们为什么做不到呢？这不禁令我汗颜。针对于此，我决定设计这样一个教学活动，让孩子们好好认识一下我们中国出产的汽车，并培养幼儿对祖国的热爱之情，树立自己是中国人的那一份骄傲！
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　　教育目标：
　　1、巩固对我国出产的汽车：中华、长城，依维柯、长江等汽车的认识，并初步了解红旗牌汽车所代表的意义及其标志。
　　2、激发设计中国第一品牌汽车——红旗轿车的欲望，大胆与同伴创作作品。
　　3、培养对祖国的热爱之情，为自己是中国人而骄傲。
　　教育准备：
　　1、数码相机、电视机、照片；
　　2、纸皮箱，及各种颜色立时贴，各种小贴纸、蜡笔等。
　　3、音乐：五星红旗
　　4、初步对中国出产的汽车品牌有些认识
　　教育过程：
　　一、讨论。
　　1、讲述自己所喜欢的车品牌。
　　问：我知道小朋友都很喜欢车，我们还做了车的作业回来，现在，我想请小朋友告诉我，你交回来的作业是哪些车