最苦与最乐教学设计.docx

二次备课记录
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平凉十中 七 年级 语文 教学设计
第15课《最苦与最乐》第一课时
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第15课《最苦与最乐》第一课时

授课教师： 授课时间： 授课班级： 审核：
教学目标：
，初步积累议论文相关知识，掌握文中“悲天悯人、任重道远”等词语意思。
，理清课文论证思路，学习作者为人处世的态度。
教学过程：
导入新课
小时候，大人们告诉我：黄连最苦。现在，我告诉你们：出去旅游最乐。同学们，你们也来说说，什么最苦，什么最乐。（学生畅所欲言）刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，那么，还有一个人没有发言，它就是饮冰室主人——梁启超，今天，我们就来学习他的文章——《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。
明确目标
三、预习检测

梁启超（1873—1929年）字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人，近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。1889年中举人。 1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有《饮冰室合集》。

恩惠（huì） 如释重负（shì） 契约（qì） 揽（lǎn）
悲天悯人（mǐn） 卸却（xiè） 监督（dū） 凡属（fán）

（1）论点（证明什么）：作者对议论问题所持的见解或主张。往往是一个表示肯定或否定的判断句式，是作者看法的完整陈述，是明确的判断，不运用修辞和疑问句。
（2）论据：作者用以证明观点的根据；分为事实论据和道理论据。
（3）论证方法：是用论据证明论点的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带。
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
四、自主学习
。
_______是人生最大的痛苦；_______是人生最大的快乐；人生当___________ ，
而不能 __________。
。（明确：负责任最苦，尽责任最乐）
？请分别概括其主要内容。
明确：全文共5个自然段，可以分为三个部分：
第一部分：(1、2)论述“负责任是人生最大的痛苦”。
第二部分：(3)论述“尽责任是人生最大的快乐”。
第三部分：(4、5)论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”。
五、合作探究
文章的题目叫做《最苦与最乐》，最后一段中哪些句子分别呼应了“最苦”和“最乐”? ？
六、拓展练习
1.