《小蜗牛》教案.docx

时间：2022年3月31日
学海无涯
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案
教学目标：
.认识11个生字，会规范书写5个生字，认识部首“子”“王”。
，流利地朗读课文，理解“好久”等词语的
时间：2022年3月31日
学海无涯
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《小蜗牛》教案
《小蜗牛》教案
教学目标：
.认识11个生字，会规范书写5个生字，认识部首“子”“王”。
，流利地朗读课文，理解“好久”等词语的意思
能说出四季特定的景象，感受故事中“反复”表达。
教学重难点：
重点：准确识记11个生字，会写5个生字
难点：正确，流利地朗读课文，模仿运用故事中的“反复”表达。教法学法
、突破重难点的方法：在具体的操作活动中进行独立思考与同学交流，
2、
2、“激趣”教法设计：创设问题讨论情境
3、“乐学”学法设计：分角色朗读课文
教具准备：
教学过程：
一．谜语导入
.导入语：今天老师给大家带来了一个谜语，大家瞧：（PPT出示谜语）“没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。（打一动物）”（师举手示意，让生举手回答）对啦，就是这可爱的小蜗牛（PPT出示小蜗牛图片）。
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《小蜗牛》
师板书“小
牛”（出示蜗牛图片）看图识字“蜗”（口述：一只„„的小虫子（写“虫”旁）；没有脚，没有手，背上房子到处走（写“口”）；有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头（写“内”）读准

.蜗牛的生活环境:蜗牛喜欢温暖阴暗潮湿的环境中生活
:主要以一些植物的叶和嫩的叶芽为食物
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四季里，大自然还有哪些变化？
夏天，荷花开了，麦子成熟了，青蛙在田里呱呱地叫着。
春天，冰雪融化，桃花盛开，麦苗返青，燕子从南方飞回来了！
冬天，雪花飞舞，河水结冰了，青蛙冬眠了，人们也穿上了棉衣。
秋天，高粱笑红了脸，果园里的果实都成熟了，大雁飞回南方过冬了。
九、当堂检测
（建议使用荣德基课件中的“当堂检测”做训练。）
十、课后作业
（请课后完成《典中点》本课的习题。）
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