《山坡羊·潼关怀古》学案.docx

时间：2022年3月31日
学海无涯
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《山坡羊·潼关怀古》学案
【学习目标】
知识与能力：体会本曲的意境，感知所揭露深刻的社会的现象
过程与方法：在吟诵背诵中感受本曲语言凝重严肃的特色 。
时间：2022年3月31日
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《山坡羊·潼关怀古》学案
【学习目标】
知识与能力：体会本曲的意境，感知所揭露深刻的社会的现象
过程与方法：在吟诵背诵中感受本曲语言凝重严肃的特色 。
情感态度与价值观：培养学生优越的社会自豪感和人生主人翁意识。
【学习重点】
背诵、理解、默写诗歌
【学习难点】
理解所揭示的历史兴替的自然规律。
【学习流程】
（一）课前预住张养浩的字号、朝代。
2、用具体的语言描绘本曲的内容
3、背写本曲
（二）预习检测

默写诗歌
题目：
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（三）课内探究
1、从视觉和听觉两方面写出潼关的险要，暗示它是历来兵家必争之地的句子：
2、对以往历史所作的概括与评判：
3、将历代改朝换代的惨烈图景跃然纸上的句子：
4、全诗的主旨句，表现对人民同情的句子：
5、写驻足远望，感慨横生的句子：
6、用拟人手法状写山河，赋予它们生命的意志、情感的句子：
7、揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也逃不了最终的灭亡：
8、怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话？
（四）拓展延伸
1、晏殊金殿巧对
晏殊从小聪明过人，家乡人都称他为“神童”。15岁时，被宋真宗钦赐进士出身，朝中大臣对这位小进士称赞不已，可是都察院御史王富却心怀妒嫉。有一次他向皇帝上奏说晏殊有欺君之罪，原来晏殊曾在皇帝面前说过在他家乡耕夫牧童都会吟咏作对，王富就亲自到临州进行核实。他走到一处，向正在地里耕种的农民出了一个对子：宝塔巍巍，六面七层八方。可是农夫只是摇了摇手就继续干活了。听到这里，晏殊微微一笑对王富说：“噢，原来如此，王大人哪，其实他们已经对上来了，只是你没有看明白罢了!农夫摆手，意思是‘右手摇摇，五指三长二短’。”王富傻了眼，真宗龙颜大悦，直夸：“对得好，对得好!”
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2、关于鼎足对
鼎足对又称三铛，是元代散