教书育人有感
从教多年来。回头想想,。回忆自己最初的那些愿望，其中并不包含老师这个职业。因为似乎觉得那份工作太烦,每天要面对那么多叽叽喳喳的小孩子，头都大了。后来进入了这一行,才觉察这个世界的精彩之处教书育人有感
从教多年来。回头想想,。回忆自己最初的那些愿望，其中并不包含老师这个职业。因为似乎觉得那份工作太烦,每天要面对那么多叽叽喳喳的小孩子，头都大了。后来进入了这一行,才觉察这个世界的精彩之处，它远比我想象的要有意思得多。于是才开场安下心来，本分工作。
从老师的角度来说，首先老师要尊重这样的学生，帮助他们创造一个安全、温暖的气氛，，使他们和同学都能正确对待自己，看到自己身上的闪光点。这样做的目的是使问题学生感到自己受尊重、被接纳，获得一种自我价值感。其次，老师要多和学生多交流，成为他们生活中无话不谈的知心朋友。，帮助他们走出迷茫和困惑。（精品文档请下载）
一、传道、守业是老师最根本的职业要求
中国古代教育家孔子曰：“其身正,不令而行；其身不正，虽令不从。”教育理论说明，老师的道德品质、治学态度、工作作风、生活态度，乃至一言一行,都直接或间接地影响学生的心灵。正因为言传身教这种特殊的育人效用，。
（精品文档请下载）
老师要在学生心目中树立崇高的威信，，有时简单的一句话会给学生留下终生难忘的印象。老师展示的不仅是丰富的科学知识、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有老师的个性及心理素质。老师在课堂上的一言一行,学生尽收眼底,因此老师在课堂上所表现的优良品质会潜移默化地感染学生，在“教书”同时起着“育人”，严格要求，以身作那么,,课后倾听学生的声音做学生的良师益友。爱是人类的情感之一，情感就是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验,它在教育过程中具有宏大的作用.（精品文档请下载）
二、教书育人是老师的首要任务
如今的学生终究有哪些特点？这是老师在教书育人过程中要注意的问题。教书育人的指导思想一定要突出时代性，适应培养现代化建立所需要的人才。老师在教学中要通过多种渠道掌握学生的思想动态，
教书育人有感 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
