教学反思写什么
1、记成功之举
将教学过程中到达预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理清楚的板书；某些教学思想方法的浸透和应用的过程；教育学、心理学中一些根本原理使用的感触；教学方法上的改革教学反思写什么
1、记成功之举
将教学过程中到达预先设计的目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理清楚的板书；某些教学思想方法的浸透和应用的过程；教育学、心理学中一些根本原理使用的感触；教学方法上的改革和创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此根底上不断地改进、完善、推陈出新。（精品文档请下载）
2、记"败笔”之处
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进展回忆、梳理，并对其作深化的反思、探究和剖析，使之成为以后再教时应汲取的教训。（精品文档请下载）
3、记教学机智
课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维开展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，假设不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已.（精品文档请下载）
4、记学生见解
在课堂教学过程中,学生是学习的主体,他们总会有"创新的火花"在闪烁，老师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对他们也是一种赞赏和鼓励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充和完善,可拓宽老师的教学思路，,将其记录下来，可以作为以后丰富教学的材料养分.
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