辛夷坞优秀教案(共2页).docx

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《辛夷坞》
【教学设想】
首先，“以禅精选优质文档-----倾情为你奉上
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《辛夷坞》
【教学设想】
首先，“以禅入诗”作为一个学生并未接触的全新概念，学生是陌生的，所以了解何为“禅”、何为“禅诗”、何为“禅境”，就变得至关重要，所以我安排教学伊始解答这几个问题；
其次，王维诗除去“诗中有画”这一特点外，还有一个特点就是“以禅入诗”，而《辛夷坞》作为王维禅诗的代表作品，这一特点必须解读；
最后，作为山水田园诗派的代表人物，王维的诗歌所蕴含的那个清幽、恬淡的意境也是一个解读的重点。
【教学目标】
了解何为“禅”；何为“禅诗”；何为“禅境”。
了解王维诗特点之二——“以禅入诗”。
体会这首诗中蕴含的禅意，品味这首诗的意境。
【教学重难点】
了解“以禅入诗”的诗歌特点；并体味这首诗蕴含的禅意和意境。
【教学方法】讲授法、诵读法、问题引导法、探究法
【教学方式】传统教学与多媒体教学相结合
【课时安排】一课时
【教学过程】
一、教学导入
以提问的方式导入，让学生解读“一花一世界，一叶一如来，春来花自青，秋至叶飘零”。这是佛教的“禅境”，这是自然的本真，花开花落，无悲无喜，一切都是自然最纯粹的本真。那何为“禅”？何为“禅境”呢？
二、走进“禅”的世界
1、“禅”： 当心灵变得博大，空灵无物，犹如倒空了烦恼的杯子，达到恬淡安静；而人的心灵，若能如莲花与日月，超然平淡，宁静祥和，静观行云流水，回归自然的本真，这便是禅。
2、“禅境”，即，人通过静思，达到一种物我两忘的境地，忘记了自身的存在，同化于万物之中，得到一种精神升华，进入一种光明润彻，无所滞碍的境界。当“禅境”进入诗歌的时候，它既有诗人的主观精神，又有禅家的“无我之境”，诗人把主观心灵和客观存在融合在一起，从而创造了一个主观精神和宇宙精神共存的广延境界，给人一种如甘泉净化心灵般的美的享受。
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3、“禅诗”，是富含禅理禅意的诗词作品。在王维的许多诗里，在山水田园生活的描绘中蕴含着禅意，寓静于动，动中显静，以含蓄曲隐、 意在言外的艺术手法来表达，