人教版小学语文一年级下册
27、《两只小狮子》第一课时教学设计
执教：平果七小 黄莹
教学目的：
借助不同的识字方法认识本课生字,会写本课生字。
能正确朗读课文。
人教版小学语文一年级下册
27、《两只小狮子》第一课时教学设计
执教：平果七小 黄莹
教学目的：
借助不同的识字方法认识本课生字,会写本课生字。
能正确朗读课文。
理解两只小狮子的不同表现。
教学重、难点：识记生字;理解两只小狮子的不同表现。
教学准备：生字卡片、图片、课件、
教学过程：
紧扣课题，激趣导入
1、谈话导入。
2、联络生活经历谈狮子。
3、提醒课题，认识“狮”字。
二、初读课文，多种方法识字
1、用自己喜欢的方式自由读课文，要求看清拼音读准字音，读通句子。
2、出示本课带拼音的生字词，读准字音。
3、出示无拼音的生字词，多种形式读。
4、多种方法识记生字。
5、书写“练”字。
三、学习课文第二自然段
1、观察图说说两只小狮子分别在干什么？
2、朗读第二自然段，理解两只小狮子的不同表现。
3、“整天”的意思。
4、播放勤狮子刻苦练习“滚、扑、撕、咬”等生活本领的课件。
5、朗读勤狮子表现的句子。
6、读懒狮子表现的句子，理解“懒洋洋”。
7、积累词语
8、比照两只小狮子的表现，说感受.
四、总结
板书设计：
27、《两只小狮子》
勤狮子图
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