职业生涯规划心得体会 (2).doc

职业生涯规划心得体会职业生涯规划心得体会暑假期间我参加了 xx 省教育厅组织的高校教师岗前培训班,听了 xx 教授关于教师职业生涯规划专题讲题,现把我听后的心得体会谈谈。首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人,分配到学校做教师, 可以说是瞬息而变的事实学生的身份变为教师。然而,真正能成为一位合格的人民教师, 应说要有一个过渡过程, 而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间,尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅, 让我体会做一位高等学府的好教师, 是党和人民, 也是学校, 我们先辈和学生对我们的希望和要求, 也将是各位老师严以律己的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想: 一、大学教师的地位与作用教育,是人类崇高的事业,这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识,进行思想品德教育,培养一代又一代的新人。教师的历史使命, 光荣而艰巨。人们用百年树人来表达教师工作的深刻意义,用辛勤的园丁、人类灵魂的工程师来表达对教师的崇敬。振兴民族的希望在教育, 振兴教育的希望在教师, 教师是民族希望之所托,肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务, 起特殊的社会作用, 构成其特殊的社会地位。大学教师不同于一般教师的特殊的作用是: 其一,大学教师的基本任务是培养高级专门人才,而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展, 最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量; 生产力水平的提高, 国民经济的发展, 文化教育卫生事业的昌盛, 综合国力的增强, 社会的整体进步,很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量,又取决于大学教师的工作。其二, 大学教师, 既是文化科学的传递者, 又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家, 不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起,用学者、专家来称呼大学教师,把大学教师的声望作为一个的标志,把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。其三,大学教师,既是教育工作者,又是社会活动家,以其专家、学者的身分, 对科学、文化、经济、政治的远见卓识, 参与社会活动, 直接为社会服务。在现代信息社会中,大学教师对社会改革的高见, 对重大事件的评论, 在报刊电台上, 占有重要的地位, 起着舆论导向的作用。由此可见,大学教师的社会地位,就其实质来说,不是人为规定的等级,而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族,历来有尊师重教的良好传统。人民对于教师,怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒,有着更高的社会地位,因为他们代表着学问道德。所谓道之所存,师之所存也,即使是剥削阶级最高的统治者帝王,对于自己的老师, 也不得不执弟子礼, 所谓当其为师, 则弗臣也, 以表示对教诲自己的师长的尊敬。二、大学教师的任务高等学校一般有三个基本职能, 第一培养高级专门人才; 第二发展科学; 第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能,主要依靠广大教师。大学培养高级专门人才,主要是通过教学形式。因此,教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置, 培养目标, 教学大纲, 认真备课以及编写讲义教材, 有计划地进行教学, 遵循大学生身心发展与教育关