关紧水龙头（科学)
目的：
初步理解水的特性，知道水是从江、河、湖、海、井等处来的。
初步理解水和人们的关系，知道水的用处。
知道水资源匮乏，懂得节约用水。
准备
每个幼儿一杯白开水，一次性杯假设干
有关江，河，湖,海，井关紧水龙头（科学)
目的：
初步理解水的特性，知道水是从江、河、湖、海、井等处来的。
初步理解水和人们的关系，知道水的用处。
知道水资源匮乏，懂得节约用水。
准备
每个幼儿一杯白开水，一次性杯假设干
有关江，河，湖,海，井水的图片，
随手关紧水龙头的图片一幅
过程
猜谜语，引出课题。
2知道水的来源。
3理解水的特征
实验操作
小结
4理解水的作用
5教育幼儿节约用水。
四．延伸：找找班级里有没有滴水得龙头
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