以做到的。
定期检查安排的实行状况
为了使安排不落空，：①安排提出的学习任务是否完成?②是不是基本按安排去做?③学习效果如何?④没有完成安排的缘由?什么地方支配太紧?什么地方支配太松?
通过检查后，再修订学时，肯定要把一天学录下来，以利改进。
最终总结：
制订学习安排，须要制订者对自己有极其深刻的了解和比较正确、客观的相识才行。否则，既无法制订出目标合理的安排，也不能保证执行。建议每个学生在制订安排之前，不妨先动动笔，通过书面来细致分析一下自己各方面的优势和缺陷，才能在制订安排时扬长避短，有的放矢。
一份胜利的学习安排，不应过简，也不必过繁，更不必为制订这份安排而耗费过多时间，安排的目标也应适中。不订书面安排，而时时心中有数的人，也是有的，但他们不是没有安排，而是以腹稿形式来制订安排。书面安排的优点，在于其白纸黑字的监督作用。
高考学霸每天学习安排(二)
早上6点-8点：一日之计在于晨，对一般人来说，疲惫已消退，头脑最醒悟，体力亦充足，是学习的黄金时段。可支配对功课的全面复习。
早上8点-9点：据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种考验的好时间。可支配难度大的攻坚内容。
上午9点-11点：试验表明这段时间短期记忆效果很好。对抢记和立刻要考核的东西进行突击，可事半功倍。
正午13点-14点：饭后人易疲惫，夏季尤其如此。休息调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息，也可听轻音乐。但午休切莫过长。
下午15点-16点：调整后精神又振，试验表明，此时长期记忆效果特别好。可合理支配那些需永久记忆的东西。
傍晚17点-18点：试验显示这是完成困难计算和比较消耗脑力作业的好时间。这段时间相宜做困难计算和费劲作业。
晚饭后：应依据各人状况妥当支配。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉支配;也可作难易交替支配。
高考状元的学习安排
高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益接近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应当针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。
高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由学问型向实力型转化。有的同学喜爱陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本学问。高考所考查的是学生对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问基础是特别必要的。对于高三学生来说，从现在起先就应当扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本学问做起。
了解高考改变
新高三生可利用暑假最终一个月的时间，了解以往考试的基本状况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的相识，还要了解一下今年的考试改变，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。
心理调整方面：激励立长志避开常立志
每个新高三学生在进入最
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