大班社会《心情预报》教案
大班社会《心情预报》教案包含了，活动目标是能合理的分析、推理故事情节,并根据画面内容进行讲述,发展逻辑思维能力和想象力，得要让自己时刻保持愉快的心情,萌发互相关爱的情感。
大班社会《心情预报》教案
大班社会《心情预报》教案包含了，活动目标是能合理的分析、推理故事情节,并根据画面内容进行讲述,发展逻辑思维能力和想象力，得要让自己时刻保持愉快的心情,萌发互相关爱的情感。
一、活动目标:
1、能合理的分析、推理故事情节,并根据画面内容进行讲述,发展逻辑思维能力和想象力。
2、懂得要让自己时刻保持愉快的心情,萌发互相关爱的情感。
3、能通过绘画描述自己的心情,并能在系提前大胆讲述,发展口语表达能力。
二、活动准备:
用硬纸做的电视机外框一个,猴子玩偶一个、狮子生病的背景图一个,小动物图片及反映小动物心情的图片若干。
三、活动过程:
1、 谈话引题。
(1)你们听过天气预报吗?电视里是怎么预报的?(请2-3名幼儿播报天气预报)
(2)森林电视台不仅有天气预报,还有心情预报呢,你们有没有听过呢?我们就一起来听一听吧。
讲述故事第一段。(教师走到电视机框后面,带上头饰播报心情预报,)
2、分析推理故事。
(1)刚才我们听了心情预报,今天狮子的心情是怎样的?
(2)雨天是指狮子的心情怎么样?(幼儿自由讲述,最后教师小结)
(3)为什么狮子的心情是雨天?可能因为什么事?(幼儿大胆猜测)
(4)到底是什么事呢?(出示狮子生病躺在床上的图片)
(5)原来狮子生病了,生病时的感觉是怎么样的?(幼儿自由发言)
(6)森林里的小动物听到狮子的心情预报后,会怎么做呢?
(7)我们一起看看他们是怎么做的?
(8)现在狮子的心情会发生变化吗?为什么?
(9)如果你们的好朋友遇到困难了,你们会怎么做呢?
3、情感教育。
(1)心情预报太好了,小朋友们想不想也来当回主持人,请你来播报心情预报。
(2)教师出示各种不同的心情图,讲解播报要点,请幼儿手拿话筒,站在电视机框后播报。
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