大班美术活动教案：海豚教案(附教学反思).doc

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大班美术活动教案：海豚教案(附教学反思)
大班美术活动海豚教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让他们从故事中感受到画画的乐趣，初步尝试变化图形组合的方法表现动物的
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大班美术活动教案：海豚教案(附教学反思)
大班美术活动海豚教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让他们从故事中感受到画画的乐趣，初步尝试变化图形组合的方法表现动物的外部特征，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看海豚教案吧。
　　设计背景
　　最近上课有的小朋友拿着卡通书来看，有时也喜欢自己学着画，一天，小颜画的海豚引起了大家的好奇心，好多小朋友围拢过来，十分羡慕的样子。看到这些我想到了一个好方法，给他们上一节有意义的美术课，我借鉴了曾经看过的一则用故事方式教幼儿画画的形式，实施了本节活动。
　　活动目标
　　1、让他们从故事中感受到画画的乐趣。
　　2、初步尝试变化图形组合的方法表现动物的外部特征。
　　3、在想象创造各种图像中体验有体貌地招呼同伴的快乐。
　　4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能
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力。
　　5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
　　重点难点
　　1、能简单运用图形变换组合的方法表现动物的外部特征。
　　2、会用简单的图形拼成小动物的造型。
　　活动准备
　　1、教具：背景图
　　2、 画纸、彩笔
　　3、幼儿作画工具、五角星
　　活动过程
　　一、猜一猜导入活动：
　　教师边在纸的中央画一个大的圆，在大圆的两头画两个小圆，大圆的下面还挨着一个稍微长一点的椭圆，边画边介绍，大家来猜一猜它是什么动物呢？（幼儿猜测）
　　二、讨论演示：
　　1、小熊的头上还缺什么？（教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等）
　　启发幼儿讨论：小熊的头上有什么？有几条怎么样的腿？尾巴是什么样子的？是什么颜色的呢？（头上有两个圆溜溜的耳朵、有
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两条粗粗的腿、卷卷的尾巴）
　　2、（逐一演示小熊的动态，引导想象）
　　一天，小熊在草地上散步，它一转身，抬头看见了小鸟，就看着小鸟轻轻地说：小鸟，你早！ 小鸟得怎么回答的呢？（幼：小鸟就快乐地